A Proposed Framework for Developing EFL Curriculum for Secondary Stage in the light of CLIL Approach

المصدر:	المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
المؤلف الرئيسي:	Sheir, Awatef Ali (Author)
مؤلفين آخرين:	Yacoub, Eslam Shehata Ahmed (Co-Author)
المجلد/العدد:	ع27
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يونيو
الصفحات:	36 - 69
ISSN:	2735-5101
رقم MD:	1510957
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	البرامج التعليمية \| المناهج الدراسية \| اللغة الإنجليزية \| المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	Content and Language Integrated Learning \| CLIL \| Curriculum Development
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01316nam a22002177a 4500
001	2240694
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|a Sheir, Awatef Ali \|e Author \|9 371619
245		\|a A Proposed Framework for Developing EFL Curriculum for Secondary Stage in the light of CLIL Approach
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية \|c 2024 \|g يونيو
300		\|a 36 - 69
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a البرامج التعليمية \|a المناهج الدراسية \|a اللغة الإنجليزية \|a المرحلة الثانوية
692		\|b Content and Language Integrated Learning \|b CLIL \|b Curriculum Development
700		\|9 681759 \|a Yacoub, Eslam Shehata Ahmed \|e Co-Author
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e International Journal of Curricula and Technological Education \|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ \|l 027 \|m ع27 \|o 2296 \|s المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية \|v 000 \|x 2735-5101
856		\|u 2296-000-027-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1510957 \|d 1510957