| LEADER |
03568nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2254852 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 802108
|a علوان، محمد دريد محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a القيادة الابتكارية لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من وجهة نظر التدريسيين
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
|c 2024
|g أيلول
|
| 300 |
|
|
|a 225 - 248
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على مستوى القيادة الابتكارية لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل من وجهة نظر التدريسيين. وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي الارتباطي لملائمته لأغراض هذا البحث، وتكونت العينة من (٤٦٣) تدريسي وتدريسية. واستخدم الباحثان استبانة مكونة من (٣٠) فقرة لجمع البيانات من أفراد عينة البحث، وأظهرت النتائج أن مستوى القيادة الابتكارية لدى رؤساء أقسام كليات جامعة الموصل لدى أفراد عينة البحث كان بدرجة "متوسطة" فضلا عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (٠,٠٥) والتي قد تعزى إلى وعي رؤساء الأقسام بأهمية القيادة الابتكارية ودورها الكبير في زيادة تألقهم وإيمانهم بالتطور والتجديد. وقد خرج البحث بعدد من التوصيات والمقترحات.
|b The research aims to identify the level of innovative leadership among the heads of departments of the faculties of the University of Mosul from the point of view of teachers. The two researchers used the descriptive-associative approach to suit the purposes of this research, and the sample consisted of (463) teaching and teaching. The two researchers used a questionnaire consisting of (30) paragraphs to collect data from the members of the research sample, and the results showed that the level of innovative leadership among the heads of departments of the faculties of the University of Mosul among the members of the research sample was an "average" degree, as well as the presence of significant differences at the level of (0,05), which may be due to the awareness of the heads of departments of the importance of innovative leadership and its great role in increasing their brilliance and belief in development and renewal. The research has come up with a number of recommendations and proposals.
|
| 653 |
|
|
|a الممارسات القيادية
|a القيادة الإبداعية
|a الإدارة الأكاديمية
|
| 692 |
|
|
|a القيادة الابتكارية
|a رئيس القسم العلمي
|a التدريسيين
|b Innovative Leadership
|b Head of Scientific Department
|b Teaching Staff
|
| 700 |
|
|
|9 104616
|a الخياط، أسماء عبدالرحيم خضر
|e م. مشارك
|g Al-Khayat, Asmaa Abdul Rahim Khader
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 008
|e Journal of Education and Psychology
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 157
|m ع157
|o 0032
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2077-8694
|
| 856 |
|
|
|u 0032-000-157-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1511127
|d 1511127
|
