تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أثر نوع الصورة "جرافيكية-فوتوغ...>الوصف

أثر نوع الصورة "جرافيكية-فوتوغرافية" على إدراك الأطفال لأهمية المحافظة على البيئة: دراسة تجريبية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Image Type "Graphic-Photographic" on Children’s Awareness of the Importance of Preserving the Environment: Exprimental Study
المصدر: المجلة المصرية لبحوث الإعلام
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام
المؤلف الرئيسي: محمد، شيماء حسن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Shaima Hasan Ali
مؤلفين آخرين: يونان، مارينا (م. مشارك) , عمر، مي (م. مشارك) , محمد، وفاء (م. مشارك) , راجح، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع89
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1003 - 1045
ISSN: 1110-5836
رقم MD: 1511471
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
حماية البيئة | السلوكيات البيئية | التنمية المستدامة | إدراك الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصور الفوتوغرافية والجرافيك | المحافظة على البيئة | الطفل | المنهج التجريبي | المنهج المقارن | Graphic and Camera Images | Environment | Children | Experimental Method | Comparative Method
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: سعى هذا البحث إلى تحليل تأثير استخدام الصورة الفوتوغرافية أو الصورة المصنوعة بتقنيات الجرافيك على إدراك الأطفال لأهمية المحافظة على البيئة المحيطة بهم وسلوكياتهم البيئية. حيث تعد الصورة من أقوى الرسائل الإعلامية التي يمكن توجيهها للطفل بسبب قدرتها على التأثير فيهم. ويعتمد البحث على المنهجين التجريبي والمقارن، ويوظف نظرية "جان بياجيه" في التطور المعرفي ويختبر فرضياتها التي تشير إلى أن الأطفال في عمر (11-7) سنة يمكن أن يتأثروا بالصور الواقعية المرتبطة بحياتهم أو بالصور المصنوعة وتستهدف هذه الدراسة رصد تأثير نوعى الصورة على الأطفال من خلال تطبيق التجربة على مجموعتين تجريبيتين من الأطفال في مدرستين في محافظة المنيا، وتوصل البحث إلى أن الفروق بين متوسط درجات المجموعة التي تم تعريضها للصور الجرافيكية ومتوسط درجات المجموعة التي تم تعريضها للصور لم تكن دالة إحصائيا أي أن كلا النوعين من الصور الجرافيكية والفوتوغرافية قد حقق نفس الأثر تقريبًا لدى أفراد العينة. لكن في نفس الوقت أظهرت النتائج أن معدل إدراك الصورة بغض النظر عن طبيعتها كان له تأثير إيجابي على معدل إدراك أهمية المحافظة على البيئة والسلوك البيئي المتوقع من الأطفال. كما أثبتت الدراسة المقارنة أن عددًا من متغيرات البحث قد ارتبط بمتغيرات السن والنوع وهو ما يتطلب مزيد من التركيز البحثي المستقبلي على تلك المتغيرات.

This research seeks to analyze the effect of using graphic/photographic images on children’s awareness of the importance of preserving the environment and their behaviors. The photo is considered as a very strong news tool that can be directed to a child because of its ability to influence them. The research relies on experimental and comparative methods, and employs Jean Piaget's cognitive development theory and tests its hypotheses that indicate that children aged (7-11) years can be influenced by the real photos and the . This study aims to examine the influence of two types of image on children through an experiment was conducted on two groups of children chosen randomly from two schools in Minya Governorate. The research concluded that the differences between the mean of degrees of the group that was exposed to the graphic images and the the mean of degrees of the group that was exposed to camera photos were not statistically significant, meaning that both types of graphic and photographic images had almost the same effect among the participant children. Results also showed that the rate of perception of the image, regardless of its type, had a positive effect on the rate of perception of the importance of preserving the environment and the environmental behavior expected from children. This study also indicates that a number of research variables related to changes in age and gender, which requires future research on these variables.
ISSN: 1110-5836

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.