| LEADER |
04034nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2255221 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 597078
|a سلامة، نور محمد عبدالحي عبدالسلام
|e مؤلف
|q Abdulsalam, Nour Mohammed Abdulhai
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم النقال في تنمية المفاهيم الأساسية لتليفزيون الإنترنت لدى طلاب الإعلام التربوي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2024
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 461 - 489
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية البرنامج المقترح القائم على التعلم النقال في تنمية المفاهيم الأساسية لتليفزيون الإنترنت لدى طلاب الإعلام التربوي، واستخدم الباحث المنهج شبه التجريبي، واعتمد على الاختبار التحصيلي للمفاهيم الأساسية لتليفزيون الإنترنت كأداة للبحث، وتمثلت عينة البحث في (30) طالب وطالبة من طلاب قسم الإعلام التربوي بكلية التربية النوعية جامعة المنيا. وكانت أهم النتائج كالآتي: يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى ≥ (0,05) بين متوسطي درجات الطلاب عينة البحث في القياسين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي للمفاهيم الأساسية لتليفزيون الإنترنت لصالح التطبيق البعدي، ولا يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى ≥ (0,05) بين متوسطي درجات الطلاب عينة البحث في القياس البعدي للاختبار التحصيلي للمفاهيم الأساسية لتليفزيون الإنترنت يعزى لمتغير النوع (ذكر/ أنثى).
|b The current research aimed to identify the effectiveness of the proposed program based on mobile learning in developing the basic concepts of Internet television among educational media students. The researcher used quasi-experimental design, and the research tool of this research is the achievement test of the basic concepts of Internet television. The research sample consisted of (30) male and female students from the students of the Department of Educational Media, Faculty of Specific Education, Minia University. The most important results were: There is a statistically significant difference at the level of ≤ (0.05) between the mean of the scores of the research sample in the pre- and post-achievement test of the basic concepts of Internet television and there is no statistically significant difference at the level of ≤ (0.05) between the mean of the scores of the research sample in the pre- and post-achievement test of the basic concepts of Internet television is attributed to the gender variable (male/female).
|
| 653 |
|
|
|a طرق التدريس
|a تكنولوجيا التعليم
|a الهواتف الذكية
|a تلفزيون الإنترنت
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a التعلم النقال
|a برنامج مقترح
|a تليفزيون الإنترنت
|a طلاب الإعلام التربوي
|b Mobile Learning
|b Proposed Program
|b Internet TV
|b Educational Media Students
|
| 700 |
|
|
|a علي، وائل صلاح نجيب
|g Ali, Wael Salah Najib
|e م. مشارك
|9 476763
|
| 700 |
|
|
|a أمين، حنفي حيدر
|g Amen, Hanafi Haider
|e م. مشارك
|9 308053
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 009
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 053
|m ع53
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
| 856 |
|
|
|u 1895-000-053-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1511492
|d 1511492
|
