منظور مقترح في الدراسات التربوية المقارنة للأصل الأجنبي ومنقوله المعرفي التعليمي في ضوء تفاعلات الزمان والمكان

العنوان بلغة أخرى:	Proposed Perspective in Comparative Educational Studies of the Foreign Origin and its Cognitive Educational Replicated in Light of Space-Time Interactions
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	محمود، محمد عادل قاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mahmoud, Mohamed Adel Kassem
مؤلفين آخرين:	حجى، أحمد إسماعيل أحمد (مشرف) , السيد، حسام حمدي عبدالحميد (مشرف)
المجلد/العدد:	مج28, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2022
الشهر:	يناير
الصفحات:	133 - 180
ISSN:	2682-3616
رقم MD:	1511787
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الدراسات التربوية \| تفاعلات الزمان والمكان \| المنقول المعرفي \| الأصل الأجنبي
كلمات المؤلف المفتاحية:	الزمان \| الفضاء \| المكان \| التربية المقارنة \| السياسات التربوية \| الأصل الأجنبي \| المنقول المعرفي التعليمي \| Time \| Space \| Place \| Comparative Education \| Educational Policies \| Foreign Origin \| Transfer of Educational Knowledge
رابط المحتوى:	PDF (صورة)