التفاعل بين نمط الشخصية الافتراضية والأسلوب المعرفي داخل بيئة تعلم إلكترونية وأثره في تنمية المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سيد، سماح يوسف محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الدسوقي، محمد إبراهيم (مشرف) , سيد، أسماء محمد عيد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج28, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 91 - 140 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1511803 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المفاهيم العلمية | بيئة التعلم الالكترونية | الشخصية الافتراضية | الأسلوب المعرفي | Scientific Concepts | Virtual Personal | Electronic Learning Environment | Cognitive Method
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01674nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2255546 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a سيد، سماح يوسف محمد |e مؤلف |9 583250 | ||
| 245 | |a التفاعل بين نمط الشخصية الافتراضية والأسلوب المعرفي داخل بيئة تعلم إلكترونية وأثره في تنمية المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2022 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 91 - 140 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a البيئات الافتراضية |a الأساليب المعرفية |a التعليم الإلكتروني |a العملية التعليمية |a أطفال الروضة | ||
| 692 | |a المفاهيم العلمية |a بيئة التعلم الالكترونية |a الشخصية الافتراضية |a الأسلوب المعرفي |b Scientific Concepts |b Virtual Personal |b Electronic Learning Environment |b Cognitive Method | ||
| 700 | |a الدسوقي، محمد إبراهيم |g El-Desouky, Mohamed Ibrahim |e مشرف |9 106460 | ||
| 700 | |9 552985 |a سيد، أسماء محمد عيد |e مشرف |g Sayed, Asmaa Mohamed Eid | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 003 |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ |l 009 |m مج28, ع9 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 028 |x 2682-3616 | ||
| 856 | |u 0120-028-009-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1511803 |d 1511803 | ||
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين نمط تقديم المحتوى "مستوى الوحدة - مستوى المقرر" ونمط الإبحار فيه "خطى - متفرع" داخل بيئة التعلم الإلكتروني وأثره في تنمية كفاءة التعلم والاتجاه نحوها لدى الطلاب غير المتخصصين في مجال التكنولوجيا
بواسطة: حميد، عبدالرحمن أحمد سالم سالم منشور: (2017) -
التفاعل بين أسلوب عرض الخرائط الذهنية الرقمية "الكلي / الجزئي" في بيئة الفصول الافتراضية والأسلوب المعرفي "تحمل / عدم تحمل" الغموض وأثره على تنمية التحصيل والتفكير فوق المعرفي وخفض العبء المعرفي لدى طلاب الدبلوم العام
بواسطة: عبدالعاطى، حسن الباتع محمد منشور: (2020) -
أثر نمط التفاعل والأسلوب المعرفي في بيئة التعليم الافتراضية في تنمية مفاهيم تطبيقات التكنولوجيا لدى طلاب كلية التربية بجامعة الباحة
بواسطة: العديل، عبدالله بن خليفة بن عبداللطيف منشور: (2021) -
أثر استخدام بيئة إفتراضية قائمة على إستراتيجيتي الرحلات المعرفية عبر الفيسبوك في تنمية مهارات التفاعل الإلكتروني التشاركي لدى طلاب الدراسات العليا وفق معايير جودة التعلم الإفتراضي
بواسطة: الزوايدي، حنان أحمد زكي حسن منشور: (2018) -
التفاعل بين نمط الوكيل الذكي المتعدد وأسلوب عرض المحتوى ببيئة إفتراضية وأثره على تنمية مهارات صيانة الحاسب الآلي والتنظيم الذاتي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الطباخ، حسناء عبدالعاطي إسماعيل منشور: (2019)
