تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > إجراءات مقترحة لتطوير التعليم...>الوصف

إجراءات مقترحة لتطوير التعليم في مصر في ضوء فلسفة رودولف شتاينر

العنوان بلغة أخرى: Proposed Procedures for the Development of Education in Egypt in the Light of the Philosophy of Rudolf Steiner
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سليمان، نوران صالح محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حجى، أحمد إسماعيل أحمد (مشرف) , السيد، حسام حمدي عبدالحميد (مشرف)
المجلد/العدد: مج28, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: فبراير
الصفحات: 83 - 135
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1511822
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تطوير التعليم | المدارس الحكومية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على الأسس النظرية والفكرية لفلسفة رودولف شتاينر و نظام تعليميه المسمى بتعليم فالدورف كما هدف إلى معرفة واقع التعليم بمصر في الفترة الحالية والوقوف على بعض أوجه القصور التي توجد في نظام التعليم بمصر ومحاولة معالجتها على ضوى مبادئ فلسفة شتاينر للتعليم استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لوصف ما هو كائن وتفسيره. أوضحت نتائج هذا البحث ضرورة نشر مبادئ تعليم فالدورف في مختلف المدارس المصرية، وتأهيل المعلمون وتدريبهم على فلسفة فالدورف في التعليم مما سوف يساعدهم على العمل بشكل إبداعي مع المكونات المنهجية والتعليمية والتقييمية للبرامج التعليمية وبطريقة تخدم طلابهم والفصل ككل والمجتمع المدرسي. كما أسفرت النتائج أيضا على ضرورة إنشاء مؤسسة مسئولة عن رعاية شئون تعليم فالدورف في مصر وتوعية المواطنين بأهميته، دعم تطوير برامج تدريب المعلمين على مبادىء تعليم فالدورف تقديم خدمات استشارية ودعم عبر التدريس والحوكمة لمدارس فالدورف، حماية وتطوير روح وهوية تعليم شتاينر فالدورف ودعم مدارس وبيئات فالدورف في تقديم تعليم عالي الجودة ومميز.

The aim of the current research is to identify the theoretical and intellectual foundations of Rudolf Steiner’s philosophy and his educational system that is called Waldorf Education. The aim was to know the reality of education in Egypt during the current period and to identify weaknesses that exist in the education system in Egypt and to address them in light of the principles of Steiner’s philosophy of education. The researcher used the descriptive approach to describe and explain the current subject. The results of this research indicated the need to spread the principles of Waldorf education in various Egyptian schools. and to qualify and train teachers on Waldorf’s philosophy of education. which will help them to work creatively with the methodological. educational and evaluative components of educational programs in a way that serves their students. the class as a whole. and the school community. The results also pointed out the need to establish an institution responsible for taking care of Waldorf education affairs in Egypt and raising citizens’ awareness of its importance. supporting the development of teacher training programs on the principles of Waldorf education. providing advisory services and support through teaching and governance for Waldorf schools. protecting and developing the spirit and identity of “Steiner Waldorf” education and supporting Waldorf Schools and environments provide high quality education.
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.