المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
---|---|
الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | El-Nashar, Sahar Mohamed Abdelhamid (Author) |
مؤلفين آخرين: | Heggi, Ahmed Ismail (Advisor) , Abdel Hamid, Hossam Hamdi (Advisor) |
المجلد/العدد: | مج28, ع9 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 1 - 51 |
ISSN: |
2682-3616 |
رقم MD: | 1511867 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم العالي | المجتمع العربي | الجامعات | التحديات العالمية | التحديات الدولية والإقليمية | تحديات التعليم العالي | التنافسية | Higher Education | Arab Society | Universities | Global Challenges | International | Regional Challenges | Higher Education Challenges | Competitiveness
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
التعليم العالي هو حجر الزاوية لتطور المجتمع وقدرته التنافسية. يلعب التعليم العالي دورا بارزا في مواجهة أشكال مختلفة من التحديات سواء الإقليمية أو الدولية أو العالمية، والاستفادة منها بشكل إيجابي وجعلها أداة للنهوض بعملياتها. تواجه العديد من التحولات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية التعليم العالي في جميع أنحاء العالم، مما يؤثر بشكل كبير على البلدان النامية. وهذا يتطلب إعادة النظر في دور مؤسسات التعليم العالي من خلال صياغة مناهج جديدة، وإعطاء الأولوية للتطوير المستقبلي، وتوسيع نطاق المشاركة في التحديث لضمان توافق الممارسات الحالية والمستقبلية مع احتياجات ومتطلبات التنمية في مجتمعنا. Higher education is the keystone for society’s development and competitiveness. Higher education has a prominent role in encountering different forms of challenges, either regional, international, or global, and utilizing them positively and making them a tool for advancing their processes. Several economic, social, and political transformations face higher education worldwide, significantly impacting developing countries. This requires reconsidering the role of higher education institutions through formulating new curricula, prioritizing future development, and expanding the scope of participation in modernization to ensure that the current and future practices match our society’s development needs and requirements. |
---|---|
ISSN: |
2682-3616 |