تصور مقترح لدور التشارك المعرفي في تعزيز الولاء التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسوان

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested Proposal of the Role of Knowledge Sharing in Enhancing Organizational Loyalty among Faculty Members at Aswan University
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	عبدالنعيم، إيمان محمود محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abd El Naiem, Eman Mahmoud Mohamed
المجلد/العدد:	مج29, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	فبراير
الصفحات:	183 - 303
ISSN:	2682-3616
رقم MD:	1511971
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التشارك المعرفي \| التعلم التنظيمي \| أعضاء هيئة التدريس \| جامعة أسوان
كلمات المؤلف المفتاحية:	التشارك المعرفي \| الولاء التنظيمي \| أعضاء هيئة التدريس \| جامعة أسوان \| تصور مقترح \| Knowledge Sharing \| Organizational Loyalty \| Faculty Members \| Aswan University \| A Suggested Proposal
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01576nam a22002177a 4500
001	2255719
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 600494 \|a عبدالنعيم، إيمان محمود محمد \|e مؤلف \|g Abd El Naiem, Eman Mahmoud Mohamed
245		\|a تصور مقترح لدور التشارك المعرفي في تعزيز الولاء التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسوان
246		\|a A Suggested Proposal of the Role of Knowledge Sharing in Enhancing Organizational Loyalty among Faculty Members at Aswan University
260		\|b جامعة حلوان - كلية التربية \|c 2023 \|g فبراير
300		\|a 183 - 303
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التشارك المعرفي \|a التعلم التنظيمي \|a أعضاء هيئة التدريس \|a جامعة أسوان
692		\|a التشارك المعرفي \|a الولاء التنظيمي \|a أعضاء هيئة التدريس \|a جامعة أسوان \|a تصور مقترح \|b Knowledge Sharing \|b Organizational Loyalty \|b Faculty Members \|b Aswan University \|b A Suggested Proposal
773		\|4 التربية والتعليم \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Education & Educational Research \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 004 \|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ \|l 002 \|m مج29, ع2 \|o 0120 \|s دراسات تربوية واجتماعية \|t Educational and Social Studies \|v 029 \|x 2682-3616
856		\|u 0120-029-002-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1511971 \|d 1511971