تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>فاعلية برنامج تدريبي قائم على...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض عادات العقل لتنمية التوجه الإيجابي نحو الحياة في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة لدى تلاميذ المدارس المجتمعية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a training Program Based on some Mental Habits to Develop a Positive Attitude Towards Life in Light of the Requirents the Knowledge Economy among Community School Pupils
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالحميد، عزة خضري (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel Hamid, Azza Khodry
المجلد/العدد: مج28, ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 125 - 187
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1512075
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مهارات التفكير | جودة الحياة | الاقتصاد المعرفي | مدارس الفصل الواحد
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج التدريبي | عادات العقل | التوجه الإيجابي نحو الحياة | اقتصاديات المعرفة | تلاميذ المدارس المجتمعية | Training Program | Mental Habits | Positive Attitude towards Life | Knowledge Economy | Community School Pupils
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية البرنامج التدريبي القائم على بعض عادات العقل لتنمية التوجه الإيجابي نحو الحياة في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة لدى تلاميذ المدارس المجتمعية، تكونت عينة الدراسة من (٦٠) تلميذا وتلميذة من تلاميذ المدارس المجتمعية، تم تقسيمهم إلى مجموعتين (۳۰) تجريبية، (٣٠) ضابطة، تراوحت أعمارهم بين (۹- ۱۱)، وقد استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، كما تم الاستعانة بالأدوات التالية:- مقياس التوجه الإيجابي نحو الحياة لدى تلاميذ المدارس المجتمعية (إعداد/ الباحثة)، وبرنامج تدريبي قائم على بعض عادات العقل لتنمية التوجه الإيجابي نحو الحياة في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة لدى تلاميذ المدارس المجتمعية (إعداد/ الباحثة)، وقد أأظهرت نتائج الدراسة ما يلي:- وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (۰,۰۱) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية بين القياسين القبلي والبعدي على مقياس التوجه الإيجابي نحو الحياة في اتجاه القياس البعدي، كما وجد فروق بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياسين البعدي على مقياس التوجه الإيجابي نحو الحياة، وذلك في اتجاه المجموعة التجريبية، كما توصلت نتائج الدراسة أيضا إلى عدم وجود فروق بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية على مقياس التوجه الإيجابي نحو الحياة بين القياسين البعدي والتتبعي. هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية البرنامج التدريبي القائم على بعض عادات العقل لتنمية التوجه الإيجابي نحو الحياة في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة لدى تلاميذ المدارس المجتمعية، تكونت عينة الدراسة من (٦٠) تلميذا وتلميذة من تلاميذ المدارس المجتمعية، تم تقسيمهم إلى مجموعتين (۳۰) تجريبية، (٣٠) ضابطة، تراوحت أعمارهم بين (۹- ۱۱)، وقد استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، كما تم الاستعانة بالأدوات التالية:- مقياس التوجه الإيجابي نحو الحياة لدى تلاميذ المدارس المجتمعية إعداد/ الباحثة)، وبرنامج تدريبي قائم على بعض عادات العقل لتنمية التوجه الإيجابي نحو الحياة في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة لدى تلاميذ المدارس المجتمعية (إعداد/ الباحثة)، وقد أأظهرت نتائج الدراسة ما يلي:- وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (۰,۰۱) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية بين القياسين القبلي والبعدي على مقياس التوجه الإيجابي نحو الحياة في اتجاه القياس البعدي، كما وجد فروق بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياسين البعدي على مقياس التوجه الإيجابي نحو الحياة، وذلك في اتجاه المجموعة التجريبية، كما توصلت نتائج الدراسة أيضا إلى عدم وجود فروق بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية على مقياس التوجه الإيجابي نحو الحياة بين القياسين البعدي والتتبعي

The current study aimed to reveal The Effectiveness of a training Program Based on some Mental Habits to Develop a Positive Attitude Towards Life in Light of the Requirents the Knowledge Economy among Community School Pupils The study sample consisted of ( 60 )pupils who were divided into two groups (30) experimental and (30) controls, whose ages ranged between (9-11) years, the researcher used the quasi-experimental approach, and the following tools were used: a scale of a Positive Attitude Towards Life prepared by/researcher, training program prepared / researcher Results of the study: There are statistically significant differences between the mean scores of the pupils of the experimental group and the mean scores of the control group in the post application of the a Positive Attitude Towards Life scale in the direction of the experimental group. •There are statistically significant differences between the mean scores of the pupils of the experimental group in the pre and post applications on the a Positive Attitude Towards Life scale in the direction of the post application. •There are no statistically significant differences between the mean scores of the pupils of the experimental group in the post and follow-up applications on the a Positive Attitude Towards Life scale.
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.