تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > العوامل المساهمة في مقياس قلق...>الوصف

العوامل المساهمة في مقياس قلق العجز لدى الطلاب المصابين بالتصلب اللويحي المتعدد في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: يوسف، مها أشرف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالجواد، وفاء محمد (مشرف) , رياض، سارة عاصم (مشرف)
المجلد/العدد: مج29, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 304 - 347
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1512477
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاضطرابات النفسية | التصلب اللويحي | أعراض القلق
كلمات المؤلف المفتاحية:
قلق العجز | المتغيرات الديموجرافية | Disability Anxiety | Demographic Variables
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على البناء العاملي لقلق العجز، الذين بلغ عددهم (150)، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي (السببي - المقارن )، وطبقت الباحثة مقياس قلق العجز (إعداد الباحثة) على عينة من طلاب المصابين بالتصلب اللويحي المتعدد من خصائص العينة مكتوبة العدد 150 والمتوسط والانحراف المعياري 3.25 درجة، وأسفرت النتائج عن انتظام قلق العجز في عدة عوامل هي: ( الأفكار السلبية، فقدان الأمل ،الشعور بالفشل، ضعف الضبط الانتباهي) وأسفرت النتائج على عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الطلاب المصابين بالتصلب اللويحي المتعدد في قلق العجز تعزى للنوع (ذكور -إناث)، ودرجة الإصابة(بسيطة - متوسطة - شديدة)، والمستوى التعليمي(جامعي- متوسط - أقل من المتوسط) والتفاعلات الثنائية والثلاثية بينهم.

The current research aims to identify the factorial structure of disability anxiety, who numbered (150), and the researcher used the descriptive (causal - comparative) method. And the standard deviation is 3.25 degrees, and the results revealed that disability anxiety was regular in several factors: (negative thoughts, loss of hope, feeling of failure, poor attentional control). The results revealed that there were no statistically significant differences between the mean scores of students with multiple sclerosis in disability anxiety. Attributable to gender (males-females), degree of infection (simple-moderate-severe), educational level (university-intermediate-below average) and the two- and three-way interactions between them.
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.