| LEADER |
03861nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2256433 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 802855
|a محمود، أمنية جمال خالد
|e مؤلف
|g Khaled, Omnia Gamal
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكو مترية لمقياس الازدهار النفسي وعلاقته لدى عينة من طلاب الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a Psychometric Properties Psychological Prosperity for University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية التربية
|c 2024
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 162 - 188
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى إعداد أداة لقياس الازدهار النفسي لدي طلاب الجامعة، ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثة ببناء المقياس في ضوء ما أسفرت عنه الأطر النظرية والدراسات السابقة التي تناولت مفهوم الازدهار النفسي. وتم التوصل إلى الصورة النهائية للمقياس والتي تكونت من (٣٤) عبارة موزعة على خمسة أبعاد أساسية هي (تنظيم المهام، والطاقات الإبداعية، والعلاقات الاجتماعية، والإنجازات والمشاعر الذاتية الإيجابية). وقد قامت الباحثة بتطبيق المقياس على عينة حجمها (٥٧٥) طالبا وطالبة من جامعة المنيا، وتم حساب صدق وثبات المقياس للتأكد من الكفاءة السيكو مترية له، واستخدمت عدة طرق لحساب صدق المقياس وهي: صدق المحكمين، والصدق العاملي الاستكشافي، والصدق البنائي، كما اعتمدت في حساب الثبات على معاملي ألفا كرونباخ، والتجزئة النصفية. وأسفرت النتائج جميعها عن مؤشرات مرتفعة لكل من صدق وثبات المقياس والتي كانت جميعها دالة عند مستوي (0.01)؛ مما يدل على صدق وثبات المقياس وعوامله في قياس ما وضع لقياسه.
|b The aim of the current research is to develop a tool for measuring psychological prosperity for university undergraduate students. To achieve the objectives of the research; She constructed the scale based on what had emerged from theoretical frameworks. The final form of the scale was developed, which consisted of 34 statements divided into five basic dimensions: (task organization, creative energies, social relations, achievements, and positive self-feeling). Researcher applied the scale on his eye are (150) students from the university of Mina. Several methods were used to calculate the validity of the scale: arbitrator truthfulness, exploratory factor truthfulness, and constructive validity. Results were also based on Alpha chrombach and half-part parameters, All of which were significant (0.01) indicating scale accuracy and stability in the measurement.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الازدهار الذاتي
|a الكفاءة السيكو مترية
|a العلاقات الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a الازدهار النفسي
|a طلاب الجامعة
|b Psychological Prosperity
|b University Student
|
| 700 |
|
|
|a عبده، نرمين محمود
|g Abdu, Nermeen Mahmoud
|e مشرف
|9 521995
|
| 700 |
|
|
|9 646789
|a سيد، ياسمين صلاح رشاد
|e مشرف
|g Sayed, Yasmine Salah Rashad
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 022
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 121
|m مج21, ع121
|o 2366
|s مجلة كلية التربية
|v 021
|x 2682-3055
|
| 856 |
|
|
|u 2366-021-121-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1512647
|d 1512647
|
