البنية العاملية لمقياس اضطراب المصاداة لدى أطفال اضطراب طيف التوحد في المرحلة الابتدائية
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | خليل، عبدالرحمن علي محمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Abdelrhman Ali Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | غنيم، محمد عبدالسلام سالم (مشرف) , الحاروني، مصطفى محمد علي حسانين (مشرف) , عبدالوهاب، هدى عصام (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج29, ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 50 - 71 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1513055 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مقياس اضطراب المصاداة | اضطراب طيف التوحد | البنية العاملية | Echopraxia Scale | Autism Spectrum Disorder | Factor Structure
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| ISSN: |
2682-3616 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على فنيات المحاولات المنفصلة وتبادل الصور لخفض أعراض اضطراب المصاداة لدى أطفال التوحد في المرحلة الابتدائية
بواسطة: خليل، عبدالرحمن علي محمد أحمد منشور: (2024) -
مدى فعالية برنامج قائم على السيكودراما في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: غنيم، وائل ماهر محمد منشور: (2016) -
الإسهام النسبي لبعض الاضطرابات السلوكية في التنبؤ بالعناد لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بالمرحلة الابتدائية في ظل نظام الدمج
بواسطة: الشهاوي، مي إبراهيم أحمد منشور: (2024) -
البنية العاملية لمقياس مهارات التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال التوحديين
بواسطة: عناني، منى محمد منشور: (2016) -
فعالية برنامج المحاولات المنفصلة في تنمية اللغة التعبيرية لخفض المصاداة "الإيكولاليا" لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: خلاف، حمادة محمد سليمان منشور: (2023)
