تصميم مقرر إلكتروني في طرق التدريس لتنمية مستويات عمق المعرفة والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى طلاب شعب التعليم الصناعي بكلية التربية - جامعة حلوان
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عثمان، عبير كمال محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Othman, Abeer Kamal Mohammed |
| المجلد/العدد: | مج29, ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 175 - 235 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1513076 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مقرر إلكتروني | طرق التدريس | مستويات عمق المعرفة | طلاب التعليم الصناعي | Electronic Course | Teaching Methods | Levels of Depth of Knowledge | Industrial Education Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| ISSN: |
2682-3616 |
|---|
عناصر مشابهة
-
توظيف مراسي التعلم الإلكتروني في تدريس مقرر تقييم تربوي لتنمية مستويات عمق المعرفة وجدارات التقويم وتوكيد الذات المهنية للطالب المعلم بكلية الاقتصاد المنزلي
بواسطة: اللوزي، أرزاق محمد عطية منشور: (2021) -
نمطا تكرار المحتوى في التعلم الإلكتروني المتباعد وأثره على تنمية المهارات الإحصائية وبقاء أثر تعلمها لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: إبراهيم، وليد يوسف محمد منشور: (2021) -
فاعلية اختلاف أنماط التعلم النقال (المعزز - المختلط - الكامل) في تنمية مهارات التنظيم الذاتي للتعلم الإلكتروني لطلاب الدبلوم العامة بكلية التربية جامعة حلوان
بواسطة: الخطيب، رؤيات أحمد حسانين محمد منشور: (2020) -
فعالية مقرر مقترح في أسس التصميم لتنمية التفكير الابداعي لدى طلاب الفرقة الأولى تخصص صناعات زخرفية بكلية التربية جامعة حلوان
بواسطة: خليل، سالم أحمد محمود منشور: (2003) -
تصميم استراتيجية مقترحة للتعلم الإلكتروني القائم على المشروعات في ضوء نموذج أبعاد التعلم وأثرها في تنمية التحصيل ومهارات تطوير وحدات التعلم الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم وفقاً للأسلوب المعرفي
بواسطة: عبدالعزيز، محمد أنور منشور: (2020)
