ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الملكة اللغوية في مقدمة ابن خلدون

المصدر: مجلة بحوث جامعية
الناشر: كلية الآداب والعلوم الإنسانية بصفاقس
المؤلف الرئيسي: الكشو، رضا الطيب (مؤلف)
المجلد/العدد: ع14,15
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: جويلية
الصفحات: 59 - 97
رقم MD: 1513175
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: هذا البحث مشروع قراءة لسانية لمفهوم الملكة. وقد جاءت زمانية (diachronic) انطلاقا من مقدمة ابن خلدون. ويسعى هذا البحث إلى حدّ الملكة والوقوف على تسمياتها ومعانيها لثلاثة أسباب، أولها أن هذا المفهوم أساسي في تعليم اللغة العربية للعرب ولغير العرب، وثانيها أنّ الدراسات العربية لم تول الملكة حظها من الدراسة. وثالثها أن تحليل الملكة اللغوية زمانيا ضرب من تعريف الملكة تزامنيًا synchronic وإسهام في استجلاء منزلة ابن خلدون اللغوية في كتاب المقدمة.

This research is a project of a linguistic read of the Competence concept. It came out diachronically from the "Introduction" of the IbnKhaldun. This research seeks to definite the Competence and stands on its names and their meanings, for three reasons. First, this concept is essential in teaching Arabic to Arabs and non-Arabs. Second, the Arab Studies did not reserve to the Competence the importance it deserves. Third, the linguistic competence diachronic analysis contributes in knowing the Competence Synchronically and knowing Ibn Khaldoun status in the "Introduction" book.

Cette recherche essaie de définir les appélations de la compétence pour trois raisons. La première revient à l'utilisation de ce concept dans l'apprentissage de la langue arabe aux arabophones et aux non arabophones. La deuxième raison est due aux études arabes qui n'ont pas étudié ce concept. La troisième raison est due à ce que l'analyse diachronique de la compétence n'est qu'un genre de définition synchronique. Cette recherche est une collaboration pour éclaircir la valeur linguistique d Ibn Khaldoun dans son livre historique qui est Al Moukadimah (L'Introduction).

عناصر مشابهة