LEADER |
05217nam a22002657a 4500 |
001 |
2257138 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a محمد، أمل محمد حسونة
|g Hassounah, Amal Mohamed
|e مؤلف
|9 211889
|
245 |
|
|
|a خفض بعض المشكلات النفسية لأطفال ما قبل المدرسة الصم من أربع إلى ست سنوات
|
246 |
|
|
|a Reducing some Psychological Problems for Pre-School children Deaf People from Four to Six years
|
260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية للطفولة المبكرة
|c 2024
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 376 - 428
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يتناول البحث الحالي بعضا من المشكلات النفسية لأطفال ما قبل المدرسة الصم من خلال إعداد برنامج إرشادي لأمهات هؤلاء الأطفال للحد من تلك المشكلات وقد تكونت عينة البحث الحالي من مجموعة عددها (٨) أمهات لأطفال ما قبل المدرسة الصم ذي التصميم التجريبي المجموعة الواحدة، حيث يتراوح الفقد السمعي لهؤلاء الأطفال ما بين (70- 90) ديسبيل، والعمر الزمني ما بين (٤-٦) سنوات، وتم تطبيق البرنامج بمدرسة الأمل للصم وضعاف السمع بمحافظة دمياط، وأجري البحث في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي ٢٠٢٣/ ٢٠٢٤م، واستخدمت الباحثة بيان حالة الطفل الموجود بملف الطفل بالمدرسة، استبيان استطلاع للأمهات لمعرفة أهم المشكلات النفسية التي تواجه أطفالهن الصم وهي العزلة الاجتماعية وضعف التفاعل الاجتماعي وضعف الاتصال اللفظي والتأخر في التعلم الأكاديمي، وكذلك ضعف تقدير الذات. وأشارت نتائج البحث وجود فروق دال إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية على مقياس المشكلات النفسية في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي، بالإضافة إلى عدم وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات أمهات المجموعة التجريبية على مقياس المشكلات النفسية في التطبيقين البعدي والتتبعي.
|b The current study addresses some of the psychological problems faced by pre-school deaf children. A counseling program was developed for the mothers of those children to reduce these problems. The sample of the current study consisted of eight mothers of pre-school deaf children with one-group experimental design. The hearing loss among these children ranged from 70 to 90 decibels, and their ages ranged from four to six years. The program was implemented at Al-Amal School for the Deaf and Hearing Impaired in Damietta Governorate. The present study was conducted during the second semester of the academic year 2023/2024. The researcher utilized the child's case statement file at the school and conducted a questionnaire for the mothers to identify the main psychological problems faced by their deaf children which are: social isolation, social interaction deficits, verbal communication difficulties, academic learning delays, and low self-esteem. The study findings indicated that there were statistically significant differences between the mean scores of children in the sample group on the psychological problems scale in the pre-test and post-test in favor of the post-test application. Additionally, there were no statistically significant differences between the mean scores of mothers in the sample group on the psychological problems scale in the pre-test and post-test.
|
653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a التفاعل الاجتماعي
|a ذوي الإعاقات
|a مرحلة رياض الأطفال
|
692 |
|
|
|a المشكلات النفسية
|a الأطفال الصم
|a العزلة الاجتماعية
|a ضعف التفاعل الاجتماعي
|a ضعف الاتصال اللفظي
|a التأخر في التعلم الأكاديمي
|b Psychological Problems
|b Deaf Children
|b Social Isolation
|b Social Interaction Deficits
|b Verbal Communication Difficulties
|b Academic Learning Delays
|
700 |
|
|
|a إمبابي، هند إسماعيل
|g Imbaby, Hend Ismael
|e م. مشارك
|9 181840
|
700 |
|
|
|9 528112
|a الشقيري، وفاء علي عبده
|e م. مشارك
|g Alshuqairi, Wafa Ali Abduh
|
700 |
|
|
|9 803187
|a عمارة، يمنى حامد
|e م. مشارك
|g Emara, Yomna Hamed
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭufūlaẗ Al-Mubakiraẗ Bi Būrsaʿīd
|l 001
|m مج32, ع1
|o 2372
|s المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد
|v 032
|x 2735-5659
|
856 |
|
|
|u 2372-032-001-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1513363
|d 1513363
|