| LEADER |
04599nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2257387 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إسماعيل، سها صلاح
|g Awes, Soha Salah Ismael
|e مؤلف
|9 411813
|
| 245 |
|
|
|a القدرات الديناميكية كمتغير وسيط في العلاقة بين التعلم الاستراتيجي والابتكار التنظيمي بالتطبيق على البنوك المصرية
|
| 246 |
|
|
|a Dynamic Capabilities as a Mediator in the Relationship between Strategic Learning and the Organizational Innovation Applying to Egyptian Banks
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التجارة
|c 2023
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 792 - 833
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى دراسة تأثير التعلم الاستراتيجي (كمتغير مستقل) على القدرات الديناميكية (كمتغير وسيط) وانعكاسها على الابتكار التنظيمي (كمتغير تابع) وذلك بالتطبيق على العاملين بالقطاع المصرفي المصري. وتمثل مجتمع البحث في جميع العاملين بالأفرع الرئيسية للبنك، حيث بلغ حجم العينة (٤٢٢) مفردة، واستخدام الباحثة قائمة استقصاء تم إعدادها بغرض استكمال الدراسة الميدانية، وجاءت القوائم الصالحة لتحليل بواقع (٣٤٧) قائمة بمعدل استجابة (۸۲%). ولقد خلصت نتائج البحث إلى: - يؤثر التعلم الاستراتيجي تأثيراً إيجابياً على القدرات الديناميكية في البنوك محل البحث. يؤثر القدرات الديناميكية تأثيراً إيجابياً على الابتكار التنظيمي في البنوك محل البحث. يؤثر التعلم الاستراتيجي تأثيراً إيجابياً على الابتكار التنظيمي في البنوك محل البحث. وجود تأثر للقدرات الديناميكية كمتغير وسيط في العلاقة بين التعلم الاستراتيجي والابتكار التنظيمي، حيث يؤثر التعلم الاستراتيجي على الابتكار التنظيمي بدرجة أكبر في ظل وجود القدرات الديناميكية كمتغير وسيط في هذه العلاقة.
|b This research aims to studying the effect of strategic learning (as an independent variable) on dynamic capabilities (as an intermediate variable) and their reflection on organizational Innovation (as a dependent variable) by a plying to employees in the Egyptian banking sector and the research population was represented in all employees in the main branches of banks, and the sample reached (422), And the researcher used a survey list that was prepared for a purpose. The process of completing the field study, in addition to the valid lists for analysis were (347) lists with a response rate (82%). The research results have concluded the following: - - Strategic learning positively affect the dynamic capabilities in the banks in question. - The dynamic capabilities positively affect the organizational in novation in the banks in question. - The strategic learning positively affect the organizational in novation in the banks in question. - There is an effect of the dynamic capabilities as an intermediate variable in the relationship. Between strategic learning and the organizational in novation precedents where strategic learning affect the organizational innovation to a greater degree in light of the existence of the dynamic capabilities as a mediator in the relationship.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a العلاقات التفاعلية
|a الموارد البشرية
|a الميزة التنافسية
|a البنوك المصرية
|
| 692 |
|
|
|a التعلم الاستراتيجي
|a القدرات الديناميكية
|a الابتكار التنظيمي
|a القطاع المصرفي المصري
|b Strategic Learning
|b Dynamic Capabilities
|b Organizational Innovation
|b The Egyptian Banking Sector
|
| 773 |
|
|
|4 الإدارة
|4 الاقتصاد
|6 Business
|6 Economics
|c 022
|e Journal of Contemporary Commercial Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-Tiǧāriyyaẗ al-muʿāṣiraẗ
|l 015
|m ع15
|o 2075
|s مجلة الدراسات التجارية المعاصرة
|v 000
|x 2356-9255
|
| 856 |
|
|
|u 2075-000-015-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1513632
|d 1513632
|
