| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى محاولة التعرف على فاعلية استخدام الإنفوجرافيك بنمطيه الثابت والمتحرك على التحصيل المعرفي لمهارات البالية قيد البحث، تعلم بعض مهارات البالية قيد البحث لطالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة المنيا واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي باتباع التصميم التجريبي لمجموعتين مجموعة تجريبيه ومجموعة ضابطة بإتباع القياسات القبلية والبعدية لكلا المجموعتين نظرا لملائمته لطبيعة البحث الحالي، وتمثل مجتمع البحث في طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة المنيا للعام الدراسي 2023/ 2024 الفصل الدراسي الأول والبالغ قوامه (750) سبعمائة وخمسون طالبة، قامت الباحثة باختيار مجتمع البحث بطريقة عمديه من الطالبات التي يتوفر لديهن خدمة الإنترنت من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية تم اختيار عينة عشوائية بلغ قوامها (50) خمسون طالبه بنسبة مئوية 25% وقد تم تقسيم العينة إلى مجموعتين متساويتين قوام كل منهما (25) خمسة وعشرون طالبة للمجموعة التجريبية والضابطة واشارت اهم النتائج إلى أن استخدام الإنفوجرافيك بنمطيه الثابت والمتحرك كان له تأثير إيجابي دال على تعزيز وتحسين التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهارى لعينة البحث في مهارات البالية (باتمو فرابيه Battements Frappes - بادي بوريه Pasde Bourrée - جوتيه آن ترلاسيه Jete Entrelase) قيد البحث للمجموعة التجريبية)
This research aims to try to identify the effectiveness of using infographics in both its static and animated types on “cognitive achievement of the ballet skills under research, learning some of the ballet skills under research for second-year female students at the Faculty of Physical Education, Minya University. The researcher used the experimental approach by following the experimental design for two groups, an experimental group and a control group by following the measurements.” Pre and post for both groups due to its suitability to the nature of the current research, and the research community is represented by the female students of the second year at the Faculty of Physical Education, Minya University for the academic year 2023/2024, the first semester, which consists of (750) seven hundred and fifty female students. The researcher selected the research community in a deliberate manner from the female students who are available The second-year female students at the College of Physical Education have Internet service. A random sample of (50) fifty female students was selected, with a percentage of 25%. The sample was divided into two equal groups, each consisting of (25) twenty-five female students for the experimental and control groups. The most important results indicated that using The infographic had a significant positive impact on enhancing and improving the cognitive achievement and level of skill performance of the research sample in ballet skills (Battements Frappes - Pasde Bourrée - Jete Entrelase) under investigation for the experimental group)
|
