| LEADER |
03395nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2257535 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 617717
|a Hassan, Dalia Kamal Abdel-Hamied
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a A Socio-Cognitive Linguistic Analysis of Woman Representation in I Am Malala Memoir
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السويس - كلية الآداب
|c 2024
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 36
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تبحث هذه الدراسة في الآليات الاجتماعية والمعرفية لمذكرات أنا ملالا. تتمحور المقدمات النظرية للبحث حول نظرية الاستعارة المفاهيمية التي تعكس الصورة الأنثوية من خلال منهج دلالي معرفي مرتبط بالتحليل الثقافي. تخضع هيمنة الذكور للتحقيق من خلال استخدام الكاتبة للاستعارات المفاهيمية في مذكراتها. فأظهرت الدراسة التأثير الثقافي الشرقي الكبير على حياة ملالا وقراراتها. بالإضافة إلى فحص هيمنة الذكور، يقر البحث أيضا بالدور الإيجابي الذي لعبه والد مالالا في رحلتها التعليمية. يشير هذا إلى أنه على الرغم من أن هيمنة الذكور قد تكون سائدة، إلا أن الشخصيات الذكورية الداعمة يمكن أن تساهم في تحقيق نتائج إيجابية للنساء. كان والد ملالا داعمًا كبيرًا خلال رحلة ابنته التعليمية.
|b This study investigates the socio-cognitive mechanisms of the I Am Malala memoir. The theoretical preliminaries of the research center upon the conceptual metaphor theory that reflects the female image through a cognitive semantic approach connected to culture analysis. Male dominance is subjected to investigation through the writer's usage of conceptual metaphors in her memoir. The study showed a great cultural Eastern impact on Malala’s life and decisions. In addition to the examination of male dominance, the research also acknowledges the positive role played by Malala's father in her educational journey. This suggests that while male dominance may be prevalent, supportive male figures can contribute to positive outcomes for women. Malala’s father was a great supporter during his daughter's educational journey.
|
| 653 |
|
|
|a التحليل الثقافي
|a الآليات الاجتماعية
|a الاستعارات المفاهيمية
|
| 692 |
|
|
|a اللسانيات المعرفية
|a اللسانيات الاجتماعية المعرفية
|a المذكرات
|a الهيمنة الذكورة
|a الاستعارة المفاهيمية
|b Cognitive Linguistics
|b Socio-Cognitive Linguistics
|b Memoir
|b Male dominance
|b Conceptual Metaphor
|
| 700 |
|
|
|a El Din, Shaker Rizk Taky
|e Advisor
|9 803417
|
| 700 |
|
|
|9 803418
|a ElDin, El Shaimaa Salah
|e Advisor
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 015
|e journal of faculty of Arts
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-ādāb ğāmiʿaẗ Qanat al swis
|l 029
|m ع29
|o 2074
|s مجلة كلية الآداب
|v 000
|x 2537-1002
|
| 856 |
|
|
|u 2074-000-029-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1513791
|d 1513791
|
