تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > المهارات الاجتماعية لدى الأطفا...>الوصف

المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

العنوان بلغة أخرى: Social Skills among Children with Mild Intellectual Disability in Light of some Demographic Variables
المصدر: مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
الناشر: جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
المؤلف الرئيسي: أبو النيل، هبة الله محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abou Elnile, Heba Mahmoud
مؤلفين آخرين: قاسم، محمد حسني أحمد (م. مشارك) , عابد، حسام عطية حسين سالم (م. مشارك) , حجازي، ريم أحمد محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 196 - 241
ISSN: 2636-3623
رقم MD: 1513901
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | ذوي الاحتياجات الخاصة | الإعاقة الذهنية | التفاعل الاجتماعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات الاجتماعية | الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة | المتغيرات الديموجرافية | Social Skills | Mild Intellectual Disability | Demographic Variables
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الراهن إلي الكشف عن المهارات الاجتماعية لدي الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية، حيث تكونت عينة البحث من (٥٠) طفلا من ذوي الإعاقة العقلية البسيطة تراوحت أعمارهم بين (٦: ۱۱) سنوات، بمتوسط عمري قدره (٧,٧٤) وانحراف معياري قدره (۲,۰۱)، ونسبة ذكاء تتراوح ما بين (٧٠:٥٠) بمتوسط ذكاء قدره (٦٠,٦٨) وانحراف معياري قدره (٦,٠٥) ، وتم اختيار أفراد العينة من بعض المراكز المختصة بتدريب وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بمحافظة السويس، واشتملت أدوات البحث علي مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة (أ.د محمود السيد أبو النيل)، مقياس المهارات الاجتماعية لذوي الاحتياجات الخاصة والعاديين (ا.د جمال عطية فايد). وكشفت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة على مقياس المهارات الاجتماعية تعزي لنوع الطفل لصالح الإناث، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة على مقياس المهارات الاجتماعية تعزي للعمر الزمني للطفل لصالح الفئة العمرية المتأخرة.

The current research aims to: reveal the Social Skills Among Children With Mild Intellectual Disability in The Light Of Some Demographic variables, the research sample consisted of (50) children with Mild Intellectual Disability, their ages ranged between (6:11) years, with an average age (7.74) and a standard deviation (2.01), their IQ ranged between (50:70), with an average IQ (60.68) and a standard deviation (6.05), The sample chosen from some of from some centers specialized in training and rehabilitation of children with special needs in Suez Governorate, The research tools included: Stanford-Binet Intelligence Scales Fifth Edition(SB-5) (Professor Dr. Mahmoud El-Sayed Abu El-Nil), the Social Skills scale For people with special needs and normal people, The results of the research revealed: There are statistically significant differences between The mean scores of children with mild Intellectual Disability on the scale of social skills are attributed to the gender of the child in favor of females, There are statistically significant differences between The mean scores of children with mild Intellectual Disability on the scale of social skills are attributed to the child's chronological age in favor of the late age stage.
ISSN: 2636-3623

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.