ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









توظيف الألعاب الإلكترونية لتنمية مهارة إعادة التدوير لدى طفل الروضة

المصدر: المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: سالم، صلاح الدين علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سلطوح، فاطمة صبحي عفيفي السيد (م. مشارك) , محمد، لمياء مصطفى كامل (م. مشارك) , أبو النور، هاجر طارق السيد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 570 - 592
ISSN: 2536-975X
رقم MD: 1513956
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الألعاب الإلكترونية | إعادة التدوير | Electronic Games | Recycling
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
LEADER 03760nam a22002537a 4500
001 2257689
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a سالم، صلاح الدين علي  |e مؤلف  |9 235746 
245 |a توظيف الألعاب الإلكترونية لتنمية مهارة إعادة التدوير لدى طفل الروضة 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية النوعية  |c 2023  |g نوفمبر 
300 |a 570 - 592 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية توظيف الألعاب الإلكترونية لتنمية مهارة إعادة التدوير لدي طفل الروضة، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذا المجموعتين (التجريبية- والضابطة)، وتكونت عينة الدراسة من (٦٠) طفل وطفلة من أطفال المستوي الثاني بروضة معهد الصفا الأزهري الابتدائي ورياض الأطفال بالصفا بمحافظة القليوبية تتراوح أعمارهم ما بين (٦٥) سنوات، وتم تقسيم العينة إلى مجموعة تجريبية (۳۰) ومجموعة ضابطة (۳۰)، وتمثلت أدوات الدراسة وموادها في اختبار المصفوفات المتتابعة للذكاء لجون رافن (تقنين/إبراهيم مصطفي، (۲۰۰۸) مقياس مهارة إعادة التدوير الطفل الروضة (إعداد الباحثة، برنامج توظيف الألعاب الإلكترونية لتنمية مهارة إعادة التدوير لدى طفل الروضة (إعداد الباحثة، وتوصلت نتائج الدراسة إلى فاعلية توظيف الألعاب الإلكترونية لتنمية مهارة إعادة التدوير لدى طفل الروضة.  |b The aim of the current research is to identify the effectiveness of employing electronic games to develop the recycling skill of the kindergarten child. In Al-Safa, Qalyubia Governorate, their ages ranged between (5_6) years, and the sample was divided into an experimental group (30) and a control group (30), The tools and materials of the study were represented in the test of successive matrices of intelligence by John Raven (rationing/ Ibrahim Mostafa, 2008), the measure of the recycling skill of the kindergarten child (prepared by the researcher), the program of employing electronic games to develop the skill of recycling among the kindergarten child (prepared by the researcher), and the results of the study reached To the effectiveness of employing electronic games to develop the recycling skill of kindergarten children. 
653 |a الألعاب الرقمية  |a مهارة إعادة التدوير  |a التربية البيئية  |a أطفال الروضة 
692 |a الألعاب الإلكترونية  |a إعادة التدوير  |b Electronic Games  |b Recycling 
700 |a سلطوح، فاطمة صبحي عفيفي السيد  |g Saltoh, Fatma Sobhi Afifi Alsayed  |e م. مشارك  |9 588156 
700 |a محمد، لمياء مصطفى كامل  |e م. مشارك  |9 585729 
700 |9 803509  |a أبو النور، هاجر طارق السيد أحمد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |4 التعليم الخاص  |6 Education & Educational Research  |6 Education, Special  |c 016  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt wa Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ  |l 026  |m ع26  |o 2091  |s المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية  |v 000  |x 2536-975X 
856 |u 2091-000-026-016.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1513956  |d 1513956