تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فعالية المدخل التنظيمي البيئي...>الوصف

فعالية المدخل التنظيمي البيئي في طريقة العمل مع الجماعات لتنمية الثقافة البيئية بالتغيرات المناخية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Environmental Organizational Approach in the Method of Working with Groups to Develop Environmental Culture of Climate Change among Secondary School Students
المصدر: مجلة بحوث في الخدمة الاجتماعية التنموية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية الخدمة الاجتماعية التنموية
المؤلف الرئيسي: حسن، عماد صبري الشربيني (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 121 - 166
ISSN: 2805-2404
رقم MD: 1513986
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المشكلات البيئية | الاستدامة البيئية | الكفاءة الاقتصادية | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المدخل التنظيمي البيئي | الثقافة البيئية | التغيرات المناخية | Environmental Regulatory Approach | Environmental Culture | Climate Change
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: تعتبر تلك الدراسة من الدراسات شبه التجريبية والتي تهدف إلى اختبار فعالية المدخل التنظيمي البيئي في طريقة العمل مع الجماعات كمتغير مستقل وتنمية الثقافة البيئية بالتغيرات المناخية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية كمتغير تابع، وقد استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي تماشيا مع نوع الدراسة، واعتمد البحث على مقياس الثقافة البيئية وأبعاده كالتالي البعد (المعرفي- المهاري- الوجداني- السلوكي) كأداة للدراسة وقد استهدفت تلك الدراسة إلى تحقيق هدف رئيسي مؤداه: اختبار فعالية المدخل التنظيمي البيئي في تنمية الثقافة البيئية بالتغيرات المناخية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية."، وانطلقت الدارسة من فرض رئيسي مؤداه: من المتوقع وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية بين فعالية المدخل التنظيمي البيئي وتنمية الثقافة البيئية بالتغيرات المناخية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية."، وتوصلت الدراسة إلى صحة الفرض الرئيسي.

This study is considered one of the semi -experimental studies ,which aims to test the effectiveness of the environmental organizational approach in the method of working with groups as an independent variable and the development of environmental culture with climate changes among secondary school students as a dependent variable ,the study has used the semi-experimental approach in line with the type of study, and the research relied on the scale of environmental culture and its dimensions as follows dimension) cognitive- skill- emotional-behavioral (as a tool for the study has targeted that study to achieve a major goal that: "Testing the effectiveness of the environmental regulatory approach in developing environmental culture with climate change among secondary school students". The study started from a main hypothesis :It is expected that there are statistically significant differences between the effectiveness of the environmental regulatory approach and the development of environmental culture with climate change among secondary school students," .and the study found the validity of the main hypothesis.
ISSN: 2805-2404

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.