العنوان بلغة أخرى: |
Designing a Home Economics Curriculum Based on Egypt’s Climate Change Strategy "2050" Supported by Digital Learning Objects to Improve the Environmental Development Mentality and Enhance the Psychological Immunity of Gifted People with Learning Difficulties in the Middle School Stage
|
المصدر: |
مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
|
الناشر: |
جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية |
المؤلف الرئيسي: |
السيد، رشا حسن عواض (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
Elsayed, Rasha Hassan Awad |
مؤلفين آخرين: |
الغول، سارة سعيد محمد (م. مشارك)
|
المجلد/العدد: |
مج10, ع3 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
مصر
|
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: |
يوليو |
الصفحات: |
234 - 320 |
ISSN: |
2356-8690
|
رقم MD: |
1514027 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
العربية
|
قواعد المعلومات: |
EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية مصر لتغيير المناخ "2050" | كائنات التعلم الرقمية | عقلية الإنماء البيئية | المناعة النفسية | الموهوبيين من ذوي صعوبات التعلم | Egypt's Climate Change Strategy "2050" | Digital Learning Objects | Environmental Development Mindset | Psychological Immunity | Gifted People with Learning Difficulties
|
رابط المحتوى: |
|