| LEADER |
03650nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2257823 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 454902
|a عبدالله، محمد عبدالعال محمد
|e مؤلف
|q Abdullah, Mohamed Abdulaal Mohamed
|
| 245 |
|
|
|a الثورة الصناعية الخامسة وآثرها على التعليم قبل الجامعي:
|b آليات مقترحة
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2023
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 85 - 148
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى مناقشة التحولات التعليمية في مرحلة التعليم قبل الجامعي الناتجة عن تأثير دخول البشرية لمحور مهم في تطورها وهو ما يطلق عليه الثورة الصناعية الخامسة، وذلك بهدف وضع آليات مقترحة لتفعيل دور مرحلة التعليم قبل الجامعي بمصر في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الخامسة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، حيث جاءت الدراسة في مقدمة وأربع محاور على النحو التالي: المقدمة: ويتناول الإطار العام للدراسة. المحور الأول: يتناول الثورات الصناعية الخمس ونتائجها، ومفهوم الثورة الصناعية الخامسة وخصائصها ومتطلباتها. المحور الثاني: أثر الثورة الصناعية الخامسة على التعليم ما قبل الجامعي. المحور الثالث: واقع مرحلة التعليم قبل الجامعي في مصر. المحور الرابع: آليات مقترحة لتفعيل دور مرحلة التعليم قبل الجامعي بمصر في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الخامسة.
|b This study aimed to discuss the educational transformations in the pre-university education stage resulting from the impact of humanity entering an important axis in its development, which is called the Fifth Industrial Revolution, with the aim of developing proposed mechanisms to activate the role of the pre-university education stage in Egypt in light of the requirements of the Fifth Industrial Revolution. The study used The descriptive approach, where the study included an introduction and four axes as follows: Introduction: It deals with the general framework of the study. The first axis: deals with the five industrial revolutions and their results, and the concept of the fifth industrial revolution, its characteristics and requirements The second axis: The impact of the fifth industrial revolution on pre-university education. The third axis: The reality of pre-university education in Egypt. The fourth axis: Proposed mechanisms to activate the role of pre-university education in Egypt in light of the requirements of the Fifth Industrial Revolution.
|
| 653 |
|
|
|a التحولات التعليمية
|a الثورات الصناعية
|a المراحل التعليمية
|a الموارد البشرية
|
| 692 |
|
|
|a مرحلة التعليم قبل الجامعي
|a مصر
|a الثورة الصناعية الخامسة
|b Pre-University Education
|b Egypt
|b The Fifth Industrial Revolutio
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 191
|m س23, ع191
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 023
|x 2356-9646
|
| 856 |
|
|
|u 0071-023-191-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1514101
|d 1514101
|
