| LEADER |
04286nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2257840 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 603422
|a السهولي، نورة عادل زكي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مناصرة الذات وعلاقتها بأزمة الهوية لدى عينة من المراهقين المعاقين بصرياً
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2023
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 209 - 250
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين مناصرة الذات وأزمة الهوية لدى المراهقين المعاقين بصريا، وكذلك التعرف على الفروق بين الذكور والإناث في مناصرة الذات، والفروق بين الذكور والإناث في أزمة الهوية، وتكونت عينة البحث من (٤٠) طالبا وطالبة من المراهقين المعاقين بصريا بالمرحلتين الإعدادية والثانوية الملتحقين بمدرسة النور للمكفوفين بمحافظة سوهاج، بواقع (٢٨) طالبا و(١٢) طالبة، تراوحت أعمارهم بين (١٥-١٩) عاما، بمتوسط عمري (١٦,٣٧) عاما، وانحراف معياري (١,٢٧)، وقد استخدم البحث مقياس مناصرة الذات (إعداد الباحثة)، ومقياس رتب الهوية (إعداد/ Adams & Bennion 1989، ترجمة/ محمد السيد عبد الرحمن ١٩٩٨)، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين مناصرة الذات ورتب الهوية الإيجابية (إنجاز- تعليق)، بينما توجد علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين مناصرة الذات ورتب الهوية السالبة (انغلاق- تشتت)، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الذكور والإناث في مناصرة الذات، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الذكور والإناث في رتب الهوية.
|b The research aimed to identify the nature of the relationship between self- advocacy and identity crisis among adolescents visually impaired, as well as to identify the differences between males and females in self-advocacy and the differences between males and females in identity status, The sample of the research consisted of (53) male and female visually impaired adolescents in the preparatory and secondary stages, enrolled at Al-Noor School for the Blind in Sohag Governorate, with (28) male and (12) female students, their ages ranged between (15-19) years, with a mean age of (16.37) years and a standard deviation of (1.27). The research used the scale of self-advocacy (prepared by the researcher) and the scale of ego identity status (prepared by Adams & Bennion 1989, translation by Mohamed El Sayed Abdel Rahman 1998), The results of the research concluded: There is a statistically significant positive correlation between self-advocacy and positive identity status (achievement-moratorium), There is a statistically significant negative correlation between self- advocacy and negative identity status (foreclosure- diffusion), and there are no statistically significant differences between the average scores of males and females in self- advocacy, and there are no statistically significant differences between the average degrees of males and females in identity status.
|
| 653 |
|
|
|a أزمة الهوية
|a مرحلة المراهقة
|a المراهقين المكفوفين
|a ذوي الإعاقة البصرية
|
| 692 |
|
|
|a مناصرة الذات
|a أزمة الهوية
|a المراهقين المعاقين بصريا
|b Self- Advocacy
|b Identity Crisis
|b Adolescents Visually Impaired
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 191
|m س23, ع191
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 023
|x 2356-9646
|
| 856 |
|
|
|u 0071-023-191-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1514121
|d 1514121
|
