رؤية مستقبلية للتمكين الرقمي لمعلمي التربية الخاصة بجمهورية مصر العربية على ضوء التحولات الرقمية في تكنولوجيا تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة

العنوان بلغة أخرى:	Future Vision for the Digital Empowerment of Special Education Teachers in the Arab Republic of Egypt in Light of Digital Transformations in Technology for Teaching Students with Special Needs
المصدر:	مجلة العلوم التربوية
الناشر:	جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بالغردقة
المؤلف الرئيسي:	جاد، حاتم فرغلي ضاحي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Gad, Hatem Farghaly Dahy
المجلد/العدد:	س7, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أغسطس
الصفحات:	158 - 294
ISSN:	2535-2334
رقم MD:	1514161
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	ذوي الإعاقة السمعية \| مهارات الحاسب الآلي \| شبكة الإنترنت \| التربية الخاصة \| مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:	ذوو الاحتياجات الخاصة \| معلم التربية الخاصة \| التمكين الرقمي للمعلم \| التحول الرقمي \| تكنولوجيا تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة \| Students with Special Needs \| Special Education Teacher \| Digital \| Empowerment of the Teacher \| Digital Transformation \| Technology for Special Needs Education
رابط المحتوى:	PDF (صورة)