تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > برنامج أنشطة إثرائية لتنمية مف...>الوصف

برنامج أنشطة إثرائية لتنمية مفهوم الهوية الجنسية لطفل الروضة

المصدر: المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: يوسف، سماح أحمد خالد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حجازي، هالة يحيى السيد (مشرف) , سلطوح، فاطمة صبحي عفيفي السيد (مشرف)
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أغسطس
الصفحات: 422 - 450
ISSN: 2536-975X
رقم MD: 1514688
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | الأنشطة التعليمية | الهوية الجندرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنشطة الإثرائية | الهوية الجنسية | طفل الروضة | Enriched Activities | Gender Identity | Kindergarten Child
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: هدفت البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الإثرائية لتنمية مفهوم الهوية الجنسية لطفل الروضة، واتبع البحث المنهج التجريبي ذو القياس القبلي والبعدي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وتكونت عينة البحث من (٦٠) طفل وطفلة من أطفال المستوى الثاني بروضة مدرسة عمرو بن العاص بإدارة بنها بمحافظة القليوبية تتراوح أعمارهم ما بين (٥-٦) سنوات، وتم تقسيم العينة إلى مجموعة تجريبية (۳۰)، ومجموعة ضابطة (۳۰)، وتتمثل أدوات ومواد البحث في اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة للذكاء (إعداد جون رافن، ١٩٥٦) (تقنين/ إبراهيم مصطفى، ۲۰۰۸)، مقياس تنمية مفهوم الهوية الجنسية لطفل الروضة (إعداد/ الباحثة) برنامج أنشطة إثرائية لتنمية مفهوم الهوية الجنسية لطفل الروضة (إعداد/ الباحثة)، وتوصلت نتائج البحث إلى فاعلية برنامج الأنشطة الإثرائية لتنمية مفهوم الهوية الجنسية لطفل الروضة.

The research aimed to identify the effectiveness of a programme based on enrichment activities to develop the concept of the gender identity of the kindergarten child. The research followed the experimental curriculum of tribal and remote measurement of two groups, one experimental and the other police, and the research sample consisted of 60 children from the secondary level in Amr bin al-Az school in the department of Penha in Qalyubiya governorate aged between 5 and 6 years, and the sample was divided into a pilot group (30), control group (30), and research tools and materials are the test of IQ color sequential matrices (Prepared by John Raven, 1956) (Legalization/ Ibrahim Mustafa, 2008), Measure of the development of the concept of the gender identity of the kindergarten child of the kindergarten child (preparation/ researcher), a programme based on enriched activities to develop the concept of the kindergarten child's gender identity (prepared/ researched), and the results of the research reached the effectiveness of the programme of enrichment activities to develop the concept of the kindergarten child's gender identity.
ISSN: 2536-975X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.