تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فعالية برنامج قائم على دعم الس...>الوصف

فعالية برنامج قائم على دعم السلوك الإيجابي في خفض العدوان وإيذاء الذات لدى المراهقات ذوات الإعاقة الفكرية

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Program Based on Positive Behavior Support in Reducing Aggression and Self-Harm among Adolescent Girls with Intellectual Disabilities
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالسميع، جهاد سيد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd El- Samie, Gehad Sayed Ahmed
مؤلفين آخرين: أحمد، منال عبدالخالق جاب الله (مشرف) , الفقي، آمال إبراهيم عبدالعزيز (مشرف) , الشعراوي، صالح فؤاد محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج35, ع138
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 501 - 544
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1514878
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الدعم النفسي | السلوكيات الإيجابية | ذوو الإعاقة الفكرية | سلوك إيذاء النفس
كلمات المؤلف المفتاحية:
دعم السلوك الإيجابي | العدوان | إيذاء الذات | الإعاقة الفكرية | Problem Behavior | Adolescents | Intellectual Disabilities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى خفض العدوان وإيذاء الذات لدى المراهقات ذوات الإعاقة الفكرية من خلال استخدام برنامج قائم على دعم السلوك الإيجابي، والتحقق من فعاليته في خفض العدوان وإيذاء الذات بعد التطبيق والمتابعة، وتكونت عينة البحث من (٧) مراهقات مقيدين بمدرسة التربية الفكرية بطوخ بمحافظة القليوبية ، واستخدمت الباحثة مقياس السلوك المشكل للمراهقات ذوات الإعاقة الفكرية (كما تدركه الأمهات) (إعداد الباحثة) وبرنامج دعم السلوك الإيجابي للمراهقات ذوات الإعاقة الفكرية (إعداد الباحثة)، وأشارت نتائج البحث إلى فعالية البرنامج القائم على دعم السلوك الإيجابي في خفض العدوان وإيذاء الذات لدى المراهقات ذوات الإعاقة الفكرية ، وأيضا استمرار فعاليته إلى ما بعد فترة المتابعة .

The aim of the current research is to build a measure of problem behavior for adolescent girls with intellectual disabilities and to identify its psychometric properties. The study sample consisted of (50) adolescent girls with intellectual disabilities from intellectual education schools in (Benha, Toukh, El-Ammar, El-Khanka, Shebin El-Qanater, Qalyoub) in the departments of (Benha, Toukh, El-Khanka, Shebin El-Qanater, Qalyoub) in Qalyubia Governorate. The researcher used the problem behavior scale for adolescent girls with intellectual disabilities (as mothers realize it) (prepared by: the researcher). The results of the research indicated that a measure of problem behavior was built for adolescent girls with intellectual disabilities (as mothers realize it) and it is also characterized by psychometric properties of high validity, reliability and internal consistency.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.