ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج مقترح قائم على ا...>مارك

فاعلية برنامج مقترح قائم على النظرية التداولية في تنمية بعض مهارات الفهم الاستماعي لدى طلاب معهد الوسطية وثقافة السلام الناطقين بغير اللغة العربية بجمهورية جيبوتي

المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الزملي، أحمد محمد عبدالله الصادق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zamli, Ahmed Muhammad Abdullah Al-Sadiq
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 63 - 115
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1514910
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النظرية التداولية | اللغة العربية | المهارات اللغوية | الناطقون بغير العربية | جيبوتي
كلمات المؤلف المفتاحية:
النظرية التداولية | مهارات الفهم الاستماعي | طلاب معهد الوسطية وثقافة السلام الناطقين بغير اللغة العربية | The Pragmatic Theory | Listening Comprehension Skills | Non-Native Arabic Speakers Students at the Institute of Moderation and Culture of Peace in the Republic of Djibouti
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 01775nam a22002057a 4500
001 2258610
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 744223  |a الزملي، أحمد محمد عبدالله الصادق  |e مؤلف  |g Al-Zamli, Ahmed Muhammad Abdullah Al-Sadiq 
245 |a فاعلية برنامج مقترح قائم على النظرية التداولية في تنمية بعض مهارات الفهم الاستماعي لدى طلاب معهد الوسطية وثقافة السلام الناطقين بغير اللغة العربية بجمهورية جيبوتي 
260 |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية  |c 2024  |g يوليو 
300 |a 63 - 115 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a النظرية التداولية  |a اللغة العربية  |a المهارات اللغوية  |a الناطقون بغير العربية  |a جيبوتي 
692 |a النظرية التداولية  |a مهارات الفهم الاستماعي  |a طلاب معهد الوسطية وثقافة السلام الناطقين بغير اللغة العربية  |b The Pragmatic Theory  |b Listening Comprehension Skills  |b Non-Native Arabic Speakers Students at the Institute of Moderation and Culture of Peace in the Republic of Djibouti 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 002  |e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies  |f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 037  |m ع37  |o 2547  |s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية  |v 000  |x 2682-1931 
856 |u 2547-000-037-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1514910  |d 1514910 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.