ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج مقترح قائم على ا...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية برنامج مقترح قائم على النظرية التداولية في تنمية بعض مهارات الفهم الاستماعي لدى طلاب معهد الوسطية وثقافة السلام الناطقين بغير اللغة العربية بجمهورية جيبوتي

المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الزملي، أحمد محمد عبدالله الصادق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zamli, Ahmed Muhammad Abdullah Al-Sadiq
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 63 - 115
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1514910
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النظرية التداولية | اللغة العربية | المهارات اللغوية | الناطقون بغير العربية | جيبوتي
كلمات المؤلف المفتاحية:
النظرية التداولية | مهارات الفهم الاستماعي | طلاب معهد الوسطية وثقافة السلام الناطقين بغير اللغة العربية | The Pragmatic Theory | Listening Comprehension Skills | Non-Native Arabic Speakers Students at the Institute of Moderation and Culture of Peace in the Republic of Djibouti
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01775nam a22002057a 4500
001 2258610
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 744223  |a الزملي، أحمد محمد عبدالله الصادق  |e مؤلف  |g Al-Zamli, Ahmed Muhammad Abdullah Al-Sadiq 
245 |a فاعلية برنامج مقترح قائم على النظرية التداولية في تنمية بعض مهارات الفهم الاستماعي لدى طلاب معهد الوسطية وثقافة السلام الناطقين بغير اللغة العربية بجمهورية جيبوتي 
260 |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية  |c 2024  |g يوليو 
300 |a 63 - 115 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a النظرية التداولية  |a اللغة العربية  |a المهارات اللغوية  |a الناطقون بغير العربية  |a جيبوتي 
692 |a النظرية التداولية  |a مهارات الفهم الاستماعي  |a طلاب معهد الوسطية وثقافة السلام الناطقين بغير اللغة العربية  |b The Pragmatic Theory  |b Listening Comprehension Skills  |b Non-Native Arabic Speakers Students at the Institute of Moderation and Culture of Peace in the Republic of Djibouti 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 002  |e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies  |f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 037  |m ع37  |o 2547  |s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية  |v 000  |x 2682-1931 
856 |u 2547-000-037-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1514910  |d 1514910 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.