| LEADER |
04255nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2258758 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 710427
|a الجندي، ياسمين السيد أحمد محمد عنب
|e مؤلف
|g Elgendey, Yasmein Elsayed Ahmed Mohamed Enab
|
| 245 |
|
|
|a المداخل الإدارية للعدالة التنظيمية وتوجهاتها التربوية بالمدرسة الثانوية:
|b دراسة تحليلية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2024
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 517 - 548
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التعرف على كيفية تنمية التوجهات التربوية للمداخل الإدارية للعدالة التنظيمية بالمدرسة الثانوية، وذلك من خلال التعرف على الأسس النظرية للعدالة التنظيمية وفقاً للأدبيات المعاصرة، والوقوف على ملامح المدرسة الثانوية بمحافظة القليوبية في الوقت الحاضر، وتحديد أهم الإجراءات المقترحة لتنمية التوجهات التربوية للعدالة التنظيمية بالمدرسة الثانوية بمحافظة القليوبية، تقتضي طبيعة البحث استخدام المنهج الوصفي على اعتباره أنه تناول المداخل الإدارية للعدالة التنظيمية وتوجهاتها التربوية بالمدرسة الثانوية، وكان من أبرز نتائجها أن ثقافة العدالة التنظيمية بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة القليوبية تمثل أحد المكونات الهامة ذات الارتباط بنجاحها في تحقيق أهدافها وإنجاز رسالتها على أرض الواقع، وكذلك يغلب الطابع الشخصي لدى بعض إدارات المدارس الثانوية العامة بمحافظة القليوبية عند توزيع الحوافز على المعلمين بمختلف التخصصات العلمية.
|b The aim of the current research is to identify how to develop educational approaches to administrative approaches to organizational justice in secondary school, through identifying the theoretical foundations of organizational justice according to contemporary literature, identifying the features of secondary schools in Qalyubia Governorate at the present time, and identifying the most important proposed procedures for developing educational approaches to organizational justice. At the secondary school in Qalyubia Governorate, the nature of the research requires the use of the descriptive approach, considering that it dealt with the administrative approaches to organizational justice and its educational orientations in the secondary school. One of its most prominent results was that the culture of organizational justice in public secondary schools in Qalyubia Governorate represents one of the important components related to its success in achieving its goals and accomplishing its mission. On the ground, the personal nature prevails among some public secondary school administrations in Qalyubia Governorate when distributing incentives to teachers in various scientific specializations.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة المدرسية
|a القيادة التنظيمية
|a المدارس الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a المداخل الإدارية
|a العدالة التنظيمية
|a التوجهات التربوية
|a المدرسة الثانوية
|b Administrative Approaches
|b Organizational Justice
|b Educational Trends
|b Secondary School
|
| 700 |
|
|
|a أبو الوفا، جمال محمد
|g Abu Al-Wafa, Jamal Mohammed
|e مشرف
|9 60334
|
| 700 |
|
|
|a ذكي، فاطمة أحمد
|g Dhaki, Fatemah Ahmed
|e مشرف
|9 496026
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 027
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 138
|m مج35, ع138
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 035
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-035-138-027.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1515048
|d 1515048
|
