| LEADER |
04672nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2258762 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 667292
|a الحرايري، نفين سعيد محمود
|e مؤلف
|q Alharairi, Nevin Said Mahmoud
|
| 245 |
|
|
|a الذكاء الشخصي وعلاقته بالأمل ودافع الانجاز لدى طالبات قسم رياض الأطفال بكلية التربية جامعة دمياط
|
| 246 |
|
|
|a Personal Intelligence and its Relationship to Hope and Achievement Motivation among Female Students in the Kindergarten Department Children Faculty of Education, Damietta University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
|c 2024
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 52
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين الذكاء الشخصي الخارجي، والداخلي، والأمل لدى طالبات قسم رياض الأطفال بكلية التربية جامعة دمياط والكشف عن العلاقة الارتباطية بين الذكاء الشخصي الخارجي، والداخلي، ودافعية الإنجاز لدى طالبات قسم رياض الأطفال بكلية التربية جامعة دمياط، وقامت الباحثة باستخدام "المنهج الوصفي الارتباطي المقارن، وذلك للكشف عن العلاقة بين كل من الأمل، والذكاء الشخصي الخارجي، والذكاء الشخصي الداخلي، لدى طالبات قسم رياض الأطفال بكلية التربية جامعة دمياط، واشتملت عينة البحث الأساسية من (95) طالبة من طالبات قسم رياض الأطفال بكلية التربية جامعة دمياط، وقد تم اختيارهن عشوائيا ويتراوح المدى العمري لعينة البحث بين (19-22) عاما، بمتوسط حسابي (20.521) وتكونت عينة البحث الاستطلاعية من (40) طالبة من طالبات قسم رياض الأطفال بكلية التربية جامعة دمياط. وكانت أهم النتائج: - وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة بين كل من: الدرجة الكلية لمقياس الأمل، والذكاء الشخصي الخارجي. - وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة بين كل من: الدرجة الكلية لمقياس الأمل، والذكاء الشخصي الداخلي.
|b The research aims to reveal the correlation between external and internal personal intelligence and hope among the female students of the Kindergarten Department at the Faculty of Education, Damietta University, and to reveal the correlation between external and internal personal intelligence and achievement motivation among the female students of the Kindergarten Department at the Faculty of Education, Damietta University. The researcher used... "The comparative descriptive descriptive approach, in order to reveal the relationship between hope, external personal intelligence, and internal personal intelligence, among female students of the Kindergarten Department at the Faculty of Education, Damietta University. The basic research sample included (95) female students from the Kindergarten Department at the Faculty of Education, University of Damietta. Damietta, they were chosen randomly. The age range of the research sample ranges between (19- 22) years, with an arithmetic average of (20.521). The exploratory research sample consisted of (40) female students from the Kindergarten Department at the Faculty of Education, Damietta University. The most important results were: - There is a significant positive correlation between: the total score of the hope scale and external personal intelligence - There is a significant positive correlation between: the total score of the hope scale and internal personal intelligence.
|
| 653 |
|
|
|a الذكاء الشخصي
|a دافعية الإنجاز
|a العلاقات الاجتماعية
|a التوافق الشخصي
|a قسم رياض الأطفال
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Scientific Journal for Faculty of Early Childhood Education
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭifūlaẗ Al-Mubakiraẗ
|l 004
|m مج10, ع4
|o 2199
|s المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
|v 010
|x 2735-4091
|
| 856 |
|
|
|u 2199-010-004-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1515054
|d 1515054
|
