| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى العلاقة الارتباطية بين تناقض إدراك الذات وكـل مـن القلـق الاجتماعي والاكتئاب لدى عينة من طلاب جامعة دمشق، إضافة إلى معرفـة الفـروق بـين الـذكور والإناث والتخصص الدراسي( أدبي، علمي). وتكونت العينة من (230) طالبا وطالبة من طلاب كليـة التربية والعلوم بواقع(94) طالبا و(136) طالبة. أما الأدوات التي تـم اسـتخدامها فكانـت: اسـتبيان تناقضات إدراك الذوات لهيغينز، ومقياس القلق الاجتماعي من إعداد الباحث، ومقياس الاكتئاب. وقـد قام الباحث بالتحقق من صدق وثبات الأدوات على عينة استطلاعية مماثلة للعينة الأساسية. النتائج: أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية دالة بين تناقض إدراك الذات الواقعية والواجبة والقلـق الاجتماعي، ووجود علاقة بين تناقض إدراك الذات الواقعية والمثالية والاكتئـاب النفسـي. وأشـارت النتائج أيضا إلى أن الإناث أكثر تناقض في معظم أبعاد تناقض إدراك الذات، وأن الفروق بين طـلاب كلية التربية والعلوم كانت متباينة. وقد قدم الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحـات للتأكـد مـن مصداقية النظرية على عينات متباينة من أفراد المجتمع. \
The present study aimed to identify the correlation between Self-Discrepancies and social anxiety and depression among a sample of students from the University of Damascus, in addition to knowledge of the differences between males and females and field of study (literary, scientific). The sample consisted of (230) students from students of the College of Education and Science by (94) males, (136) females. The tools that were used were: selves -Discrepancies questionnaire ( Higgins), and scale of social anxiety by the researcher, a measure of depression. The researcher has to verify validity and reliability of the tools on the exploratory sample similar to the core sample Results: The results showed that there is a correlation function between the actual ,ought self discrepancy and social anxiety, and the existence of a relationship between actual - ideal self discrepancy, and depression. The results also indicate that females more Discrepancies in most dimensions of SelfDiscrepancies questionnaire, and that differences between students of the College of Education and Science have been mixed. The researcher presented a series of recommendations and proposals to ensure the credibility of the theory on different samples from members of the community \
|
