ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تأثير استراتيجية المعرفة ما وراء الإدراكية على تنمية بعض مهارات التفكير ومستوى الأداء المهارى والفني لبعض المهارات الأساسية بكرة السلة

المصدر: مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: أحمد، تغريد أحمد السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 144 - 181
ISSN: 2535-230X
رقم MD: 1515248
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تركز هذه الدراسة على فاعلية استخدام استراتيجية المعرفة ما وراء الإدراكية في تنمية مهارات التفكير العليا (التحليل، التركيب، الاستقراء، الاستنتاج، التقويم) وتحسين الأداء المهاري والفني للمهارات الأساسية في كرة السلة لدى الناشئات تحت 16 سنة. اشتملت العينة على 60 لاعبة تم تقسيمهن إلى مجموعتين: تجريبية تلقت البرنامج القائم على هذه الاستراتيجية، وضابطة خضعت للطريقة التقليدية. وقد أظهرت النتائج تفوقًا واضحًا للمجموعة التجريبية في جميع المهارات الفكرية والمهارية، بفروق دالة إحصائيًا، مما يؤكد فاعلية الاستراتيجية في تعزيز الفهم والتطبيق وتحقيق أداء رياضي أفضل. وتوصي الدراسة بدمج هذه الاستراتيجية ضمن البرامج التدريبية والتعليمية في كرة السلة وسائر الرياضات، إلى جانب توسيع نطاق البحث ليشمل فئات عمرية وتخصصات رياضية متعددة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025

ISSN: 2535-230X