تأثير استراتيجية الصف المقلوب المدعم بتقنية الهولوجرام على تنمية الاتجاه نحو التعلم الذاتي ونواتج التعلم في الرقص الحديث
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الشاملة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحميد، سمر عبدالحميد السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdelhamid, Samar Abdelhamid El-Sayed |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 293 - 318 |
| ISSN: |
2535-230X |
| رقم MD: | 1515335 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| المستخلص: |
سعى هذا البحث إلى تصميم برنامج تعليمي قائم على إستراتيجية الصف المقلوب المدعّمة بتقنية الهولوجرام، بهدف تنمية الاتجاه نحو التعلم الذاتي وتحسين نواتج التعلم في مادة الرقص الحديث لدى طالبات كلية التربية الرياضية، والتي تشمل الجوانب المعرفية والمهارية (مثل الحجل، الأتفاض، السقوط الجانبي والخلفي) والوجدانية، وقد اعتمد الباحث على المنهج التجريبي باستخدام التصميم ذو المجموعتين (تجريبية وضابطة) مع القياسين القبلي والبعدي، حيث طُبّقت الإستراتيجية المقترحة على عينة تجريبية مكوّنة من 35 طالبة، في حين تلقت المجموعة الضابطة (35 طالبة) تعليمًا تقليديًا يعتمد على الشرح اللفظي والنموذج العملي، وأظهرت النتائج تفوقًا دالًا إحصائيًا لصالح المجموعة التجريبية في جميع المتغيرات المستهدفة، مما يدل على فاعلية استخدام تقنية الهولوجرام داخل الصف المقلوب في زيادة التفاعل مع المحتوى، وتعزيز التعلم الذاتي والمشاركة الإيجابية، إلى جانب تسهيل الفهم من خلال المحتوى ثلاثي الأبعاد، وقد أوصى البحث بتعميم استخدام هذه الإستراتيجية في تدريس الرقص الحديث وسائر الأنشطة الرياضية، وتدريب أعضاء هيئة التدريس على توظيف تقنيات التعليم الحديثة، وتشجيع الطالبات على تنمية مهارات التعلم الذاتي من خلال التكنولوجيا، مع دعوة الباحثين إلى إجراء دراسات مشابهة في مجالات رياضية أخرى للتحقق من مدى عمومية النتائج. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 |
|---|---|
| ISSN: |
2535-230X |
عناصر مشابهة
-
تأثير استراتيجية التعلم للإتقان على مستوى تعلم بعض المهارات الأساسية في الرقص الحديث
بواسطة: زيدان، سمر علي علي محمد منشور: (2018) -
تأثير استخدام استراتيجية التعلم البنائي سباعي المراحل على مستوى الأداء المهاري في الرقص الابتكاري الحديث
بواسطة: الزيني، مها محمد عزب موسى منشور: (2020) -
تأثير استخدام استراتيجية جيجسو على مستوى الأداء والرضا الحركي في الرقص الحديث
بواسطة: زيدان، سمر علي علي محمد منشور: (2018) -
أثر استخدام التعلم للإتقان على تطوير الرضا الحركي ومستوى الأداء في الرقص الحديث
بواسطة: شمس الدين، عالية عادل منشور: (2013) -
برنامج تعليمي قائم على التعلم الذاتي باستخدام نظام المودل "Moodle" لتنمية المعرفة بتقنية الهولوجرام والاتجاه نحو استخدامها في التدريس لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
بواسطة: خليل، شرين السيد إبراهيم محمد منشور: (2020)
