Politiques Linguistiques et Enseignement /Apprentissage du Français en Algérie: : Quels Impacts Sociodidactiques?

العنوان بلغة أخرى:	Political Linguistics and teaching /Learning of French in Algeria: What Sociodidactic Impact? السياسات اللسانية وتدريس / تعلم اللغة الفرنسية في الجزائر: ماهي الآثار الاجتماعية التعليمية؟
المصدر:	مجلة الباحث
الناشر:	المدرسة العليا للأساتذة الشيخ مبارك الميلي بوزريعة
المؤلف الرئيسي:	Bendakfal, Taieb (Author)
مؤلفين آخرين:	Lahoual, Ameur (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج16, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	115 - 128
ISSN:	9557-1112
رقم MD:	1515688
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الفرنسية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	تعلم اللغة الفرنسية \| السياسات اللسانية \| المهارات اللغوية \| الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:	السياسات اللسانية \| التدريس /التعلم \| الآثار \| اللغة الفرنسية \| Political Linguistics \| Teaching/ Learning \| Sociodidactic Impact \| French Language
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01519nam a22002417a 4500
001	2259422
041		\|a fre
044		\|b الجزائر
100		\|9 565842 \|a Bendakfal, Taieb \|e Author
245		\|a Politiques Linguistiques et Enseignement /Apprentissage du Français en Algérie: \|b : Quels Impacts Sociodidactiques?
246		\|a Political Linguistics and teaching /Learning of French in Algeria: \|b What Sociodidactic Impact?
246		\|a السياسات اللسانية وتدريس / تعلم اللغة الفرنسية في الجزائر: \|b ماهي الآثار الاجتماعية التعليمية؟
260		\|b المدرسة العليا للأساتذة الشيخ مبارك الميلي بوزريعة \|c 2024 \|g سبتمبر
300		\|a 115 - 128
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a تعلم اللغة الفرنسية \|a السياسات اللسانية \|a المهارات اللغوية \|a الجزائر
692		\|a السياسات اللسانية \|a التدريس /التعلم \|a الآثار \|a اللغة الفرنسية \|b Political Linguistics \|b Teaching/ Learning \|b Sociodidactic Impact \|b French Language
700		\|9 437506 \|a Lahoual, Ameur \|e Co-Author
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 008 \|f Al-bāḥiṯ \|l 002 \|m مج16, ع2 \|o 1436 \|s مجلة الباحث \|t Journal of the Researcher \|v 016 \|x 9557-1112
856		\|u 1436-016-002-008.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1515688 \|d 1515688