ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية برنامج إثرائي قائم على...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية برنامج إثرائي قائم على الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات التفكير التصميمي لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة الثانوية في مدينة الرياض

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness an Enrichment Program Based on Artificial Intelligence and its in Developing Design Thinking Skills among Gifted Secondary School Students in Riyadh
المصدر: رسالة الخليج العربي
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي: آل مانع، سارة بنت عبدالله بن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almania, Sarah Abdullah Ali
المجلد/العدد: س45, ع174
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 119 - 147
DOI: 10.35270/0011-045-174-004
ISSN: 1319-0172
رقم MD: 1515699
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التكنولوجيا الرقمية | المهارات الفكرية | التفكير التصميمي | الطلبة المبدعون | التعليم الثانوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الاصطناعي | التفكير التصميمي | الطلاب الموهوبين | الابتكار والتصميم | المرحلة الثانوية | Artificial Intelligence | Design Thinking | Gifted Students | Innovation and Design | Secondary School
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
ISSN: 1319-0172

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.