واقع استخدام الإنفوجرافيك في تدريس العلوم بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمي العلوم بمدينة مكة المكرمة

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Using Infographics in Science Teaching at the Secondary Level from the Point of View of Science Teachers in Mecca
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر:	رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي:	البركاتي، وليد صالح علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Albrakati, Waleed Saleh
المجلد/العدد:	ع152
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	395 - 436
ISSN:	2090-7605
رقم MD:	1516049
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العملية التعليمية \| مقرر العلوم \| طلبة المرحلة الثانوية \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	واقع استخدام \| الإنفوجرافيك \| تدريس العلوم \| المرحلة الثانوية \| مدينة مكة المكرمة \| Reality of Use \| Infographic \| Science Teaching \| Secondary Stage \| Makkah Region
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

7

LEADER	01526nam a22002177a 4500
001	2259792
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 603260 \|a البركاتي، وليد صالح علي \|e مؤلف \|g Albrakati, Waleed Saleh
245		\|a واقع استخدام الإنفوجرافيك في تدريس العلوم بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمي العلوم بمدينة مكة المكرمة
246		\|a The Reality of Using Infographics in Science Teaching at the Secondary Level from the Point of View of Science Teachers in Mecca
260		\|b رابطة التربويين العرب \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 395 - 436
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a العملية التعليمية \|a مقرر العلوم \|a طلبة المرحلة الثانوية \|a السعودية
692		\|a واقع استخدام \|a الإنفوجرافيك \|a تدريس العلوم \|a المرحلة الثانوية \|a مدينة مكة المكرمة \|b Reality of Use \|b Infographic \|b Science Teaching \|b Secondary Stage \|b Makkah Region
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 024 \|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology \|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs \|l 152 \|m ع152 \|o 0532 \|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس \|v 000 \|x 2090-7605
856		\|u 0532-000-152-024.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1516049 \|d 1516049