تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تصور مقترح لتنمية ثقافة التحول...>الوصف

تصور مقترح لتنمية ثقافة التحول الرقمي لدى طلاب المدارس الثانوية الفنية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Perception of Developing a Culture of Digital Transformation with Students at Technical Secondary Schools
المصدر: مجلة سوهاج لشباب الباحثين
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الصغير، أحمد حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsagheer, Ahmed Hussein
مؤلفين آخرين: إسماعيل، محمد السيد محمد (م. مشارك) , عبداللاه، نجلاء قدري طايع (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 1 - 10
ISSN: 2735-5535
رقم MD: 1516184
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الفني | التعليم الإلكتروني | التنمية الاقتصادية | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحول الرقمي | ثقافة التحول الرقمي | تنمية ثقافة التحول الرقمي | طلاب المدارس الثانوية الفنية | Digital Transformation | The Culture of Digital Transformation | Developing a Culture of Digital Transformation | Technical Secondary School Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: إن تنمية ثقافة التحول الرقمي ضرورة حتمية فرضتها الثورة الصناعية الرابعة، ونظرا لأن التعليم الفني يعتبر قاطرة التنمية الاقتصادية لأي دولة في العالم، فإن المدارس الثانوية الفنية مطالبة بإعداد طلاب قادرة على مواجهة تحديات تلك الثورة وما يليها من ثورات، ولن يتم ذلك إلا من خلال تنمية ثقافة التحول الرقمي لدى طلابها، وقد اشتمل البحث على الأسئلة الآتية: ما مفهوم ثقافة التحول الرقمي؟ وما أهميتها؟ وما أهدافها؟ وما فوائدها؟ وما فلسفة التحول الرقمي في المدارس الثانوية الفنية؟ وما مبرراته وما التصور المقترح لتنمية ثقافة التحول الرقمي لدى طلاب المدارس الثانوية الفنية؟ واستخدم البحث الحالي المنهج الوصفي الذي يقوم على الوصف للظاهرة موضوع البحث، وجمع المعلومات النظرية عن ثقافة التحول الرقمي في المدارس الثانوية الفنية، وقد توصل البحث إلى إطار نظري تضمن معلومات وافية عن التحول الرقمي وأهميته في المدارس الثانوية الفنية، كما تضمن معلومات عن متطلبات تنمية ثقافة التحول الرقمي في المدارس الثانوية الفنية، وبناء عليه تم تقديم تصور مقترح إجرائي يسهم بشكل إجرائي في تنمية ثقافة التحول الرقمي في المدارس الثانوية الفنية.

The development of a culture of digital transformation is an imperative imposed by the Fourth Industrial Revolution, And since technical education is the locomotive of the economic development of any country in the world, Technical secondary schools are required to prepare students capable of facing the challenges of that revolution and the revolutions that follow, This will only be achieved by developing a culture of digital transformation among its students, The research included the following questions: What is the concept of digital transformation culture? And what is its importance? And what are its goals? And what are its benefits? What is the philosophy of digital transformation in technical secondary schools? What are its justifications and what is the proposed scenario for developing a culture of digital transformation among technical secondary school students, The current research used the descriptive approach, which is based on the description of the phenomenon in question, Collecting theoretical information about the culture of digital transformation in technical secondary schools, The research reached a theoretical framework that included extensive information on digital transformation and its importance in technical secondary schools, It also included information on the requirements for developing a culture of digital transformation in technical secondary schools, Accordingly, a procedural proposal was presented that contributes procedurally to the development of a culture of digital transformation in technical secondary schools.
ISSN: 2735-5535

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.