ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي قائم على...>مارك

فاعلية برنامج تدريبي قائم على أسلوب العلاج الكلامي في تخفيف شدة التأتأة لدى عينة من تلامذة الصف الرابع في التعليم الأساسي في مدارس محافظة دمشق الرسمية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program Based on the Speech Therapy Method in Reducing the Severity of Stuttering among a Sample of Fourth-Grade Students in Basic Education in Public Schools in Damascus Governorate
المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: خليل، عفراء (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalil, Afra
المجلد/العدد: س40, ع1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 163 - 194
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 1516630
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العلاج الكلامي | الأساليب العلاجية | طلبة المرحلة الابتدائية | اضطرابات الكلام
كلمات المؤلف المفتاحية:
التأتأة | التعليم الأساسي | أسلوب العلاج الكلامي | Stuttering | Basic Education | Speech Therapy Style
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01628nam a22002177a 4500
001 2260388
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 221166  |a خليل، عفراء  |e مؤلف  |g Khalil, Afra 
245 |a فاعلية برنامج تدريبي قائم على أسلوب العلاج الكلامي في تخفيف شدة التأتأة لدى عينة من تلامذة الصف الرابع في التعليم الأساسي في مدارس محافظة دمشق الرسمية 
246 |a The Effectiveness of a Training Program Based on the Speech Therapy Method in Reducing the Severity of Stuttering among a Sample of Fourth-Grade Students in Basic Education in Public Schools in Damascus Governorate 
260 |b جامعة دمشق  |c 2024 
300 |a 163 - 194 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a العلاج الكلامي  |a الأساليب العلاجية  |a طلبة المرحلة الابتدائية  |a اضطرابات الكلام 
692 |a التأتأة  |a التعليم الأساسي  |a أسلوب العلاج الكلامي  |b Stuttering  |b Basic Education  |b Speech Therapy Style 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 007  |e Damascus University journal for Educational and Psychological Sciences  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ Dimašq li-l-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 001  |m س40, ع1  |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 040  |x 2789-6390 
856 |u 0139-040-001-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1516630  |d 1516630 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.