دور الدمج المدرسي في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى التلاميذ ضعاف السمع
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of School Integration in Developing some Social Skills for Students with Hearing Impairments |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الاضطرابات النمائية العصبية والتعلم |
| الناشر: | جامعة أبوبكر بلقايد تلمسان - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية - مخبر الاضطرابات النمائية العصبية والتعلم |
| المؤلف الرئيسي: | عوريبة، أمينة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خلوفي، محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع1 |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 232 - 252 |
| ISSN: |
2773-3114 |
| رقم MD: | 1516992 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الطفل ضعيف السمع | الإعاقة السمعية | المهارات الاجتماعية | التكيف الاجتماعي | الدمج المدرسي | Social Skills | School Integration | Hearing Impaired Child | Social Adaptation Hearing Disability
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01637nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2260759 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 761273 |a عوريبة، أمينة |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور الدمج المدرسي في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى التلاميذ ضعاف السمع | ||
| 246 | |a The Role of School Integration in Developing some Social Skills for Students with Hearing Impairments | ||
| 260 | |b جامعة أبوبكر بلقايد تلمسان - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية - مخبر الاضطرابات النمائية العصبية والتعلم |c 2023 | ||
| 300 | |a 232 - 252 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الدمج التعليمي |a المهارات الاجتماعية |a ذوو الإعاقة السمعية | ||
| 692 | |a الطفل ضعيف السمع |a الإعاقة السمعية |a المهارات الاجتماعية |a التكيف الاجتماعي |a الدمج المدرسي |b Social Skills |b School Integration |b Hearing Impaired Child |b Social Adaptation Hearing Disability | ||
| 700 | |9 761287 |a خلوفي، محمد |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 الطب النفسي |4 التربية والتعليم |6 Psychiatry |6 Education & Educational Research |c 017 |e Journal of Neuro Developmental Disorders and Learning (JNDDL) |l 001 |m مج3, ع1 |o 2379 |s مجلة الاضطرابات النمائية العصبية والتعلم |v 003 |x 2773-3114 | ||
| 856 | |u 2379-003-001-017.pdf | ||
| 930 | |d y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1516992 |d 1516992 | ||
عناصر مشابهة
-
الدمج المدرسي للمعاقين سمعياً في المدارس العادية: التجربة الجزائرية
بواسطة: لحمري، أمينة منشور: (2023) -
أثر تنمية بعض المفاهيم الاجتماعية من خلال برنامج قائم على أسلوب الدمج بين التلاميذ ضعاف السمع وأقرانهم في التعليم العام في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي على تحسين جودة الحياة الاجتماعية لديهم
بواسطة: عثمان، أشرف صلاح أحمد منشور: (2016) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على تحسين الاستعداد القرائي في تنمية مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدى التلاميذ المعاقين عقلياً بفصول الدمج
بواسطة: سليم، محمد حسن أحمد منشور: (2023) -
فعالية برنامج تدريبي كلامي لتحسين التواصل لدى المكفوفين ضعاف السمع
بواسطة: باظة، آمال عبدالسميع مليجي منشور: (2023) -
تصميم بيئة تعلم افتراضية قائمة على أنماط الوكيل الذكى المتعدد وأثرها فى تنمية بعض المهارات الحاسوبية لدى التلاميذ ضعاف السمع
بواسطة: الطباخ، حسناء عبدالعاطي إسماعيل منشور: (2023)
