تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > مدى فاعلية خطة تحسين مقترحة في...>الوصف

مدى فاعلية خطة تحسين مقترحة في مستوي المناخ التنظيمي بمدرسة التقي للتعليم الأساسي "1-4" من وجهة نظر الهيئة التعليمية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Proposed Improvement Plan on Organizational Climate at Al-Toqa School for Basic Education "Grades 1-4" from the Perspective of the Educational Staff
المصدر: مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: السعيدي، كريمة بنت سعيد بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsaidi, Karima Said Mohammed
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 256 - 284
DOI: 10.55074/2152-000-041-009
ISSN: 2617-5908
رقم MD: 1516999
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المناخ التنظيمي | التعليم الأساسي | المؤسسات التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المناخ التنظيمي | الهيئة التعليمية | خطة مقترحة | Organizational Climate | Improvement Plan | Effectiveness
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى بناء خطة تحسين مقترحة واختبار فاعليتها في مستوى المناخ التنظيمي بمدرسة التقى للتعليم الأساسي من خلال الإجابة على السؤالين الآتيين". 1- ما خطة التحسين المقترحة لقياس مستوى المناخ التنظيمي بمدرسة التقى للتعليم الأساسي (1-4)؟ 2- ما أثر خطة التحسين المقترحة في مستوى المناخ التنظيمي بمدرسة التقى للتعليم الأساسي (1-4)؟ وللإجابة عن هذين السؤالين أعدت الباحثة خطة تحسين مقترحة، وتطبيق استبانة قياس مستوى المناخ التنظيمي، وقد طبقت الاستبانة على مجموعتي الدراسة بعد تنفيذ خطة التحسين المقترحة. وكشفت نتائج الدراسة عن وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي استجابات المجموعتين التجريبية والضابطة في استبانة قياس مستوى المناخ التنظيمي لصالح المجموعة التجريبية تعزى لخطة التحسين المقترحة، وفي ضوء النتيجة قدمت الدراسة عددا من التوصيات أهمها: الاستمرار في خطة التحسين وتطويرها وتنويع إجراءاتها لبناء مناخ تنظيمي إيجابي، وإشراك أفراد المؤسسة في بناء المناخ التنظيمي الإيجابي. واقترحت إجراء دراسات منها: فاعلية تنفيذ برامج إنمائية مقترحة في مستوى المناخ التنظيمي في مدارس التعليم الأساسي.

This study aimed to develop a proposed improvement plan and test its effectiveness on the organizational climate at Al-Toqa School for Basic Education by addressing the following questions: 1- What is the proposed improvement plan to measure the level of organizational climate at Al-Toqa School for Basic Education (Grades 1-4)? 2- What is the impact of the proposed improvement plan on the organizational climate at Al-Toqa School for Basic Education (Grades 1-4)? To answer these questions, the researcher prepared a proposed improvement plan, applied a questionnaire to measure the level of organizational climate, and the questionnaire was administered to the study group after implementing the proposed improvement plan. The study results revealed statistically significant differences between the mean responses of the experimental and control groups in the organizational climate measurement questionnaire in favor of the experimental group attributed to the proposed improvement plan. In light of the results, the study presented several recommendations, including: continuing the improvement plan and developing it, diversifying its procedures to build a positive organizational climate, and involving institution members in building a positive organizational climate. The study also proposed conducting further research, including: assessing the effectiveness of proposed developmental programs on the organizational climate Primary Education schools.
ISSN: 2617-5908

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.