ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استعمال الشباب في المجتمع العماني لوسائل التواصل الاجتماعي: مراجعة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Youth Use of Social Media in Omani Society: An Analytical Review
المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: الخروصي، حسين بن علي بن طالب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Kharusi, Hussein bin Ali
مؤلفين آخرين: الذهلي، ربيع بن المر بن علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: س40, ع3
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 1 - 20
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 1517095
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مراجعة تحليلية | تحليل المضمون | التواصل الاجتماعي | الدراسات العمانية | الشباب | Analytical Review | Content Analysis | Social Communication | Omani Studies | Youth
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 01592nam a22002297a 4500
001 2260858
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a الخروصي، حسين بن علي بن طالب  |g Al-Kharusi, Hussein bin Ali  |e مؤلف  |9 101433 
245 |a استعمال الشباب في المجتمع العماني لوسائل التواصل الاجتماعي:  |b مراجعة تحليلية 
246 |a Youth Use of Social Media in Omani Society:  |b An Analytical Review 
260 |b جامعة دمشق  |c 2024 
300 |a 1 - 20 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a العلاقات الاجتماعية  |a مرحلة الشباب  |a وسائل التواصل الاجتماعي  |a المجتمع العماني 
692 |a مراجعة تحليلية  |a تحليل المضمون  |a التواصل الاجتماعي  |a الدراسات العمانية  |a الشباب  |b Analytical Review  |b Content Analysis  |b Social Communication  |b Omani Studies  |b Youth 
700 |a الذهلي، ربيع بن المر بن علي  |g Al-Dhuhli, Rabia bin Al-Murr Ali  |e م. مشارك  |9 390075 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 001  |e Damascus University journal for Educational and Psychological Sciences  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ Dimašq li-l-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 003  |m س40, ع3  |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 040  |x 2789-6390 
856 |u 0139-040-003-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1517095  |d 1517095 

عناصر مشابهة