العنوان بلغة أخرى: |
The Concept of the Religious Text between Scholars of Origins and Advocates of Modernity |
---|---|
المصدر: | مجلة دراسات |
الناشر: | جامعة طاهري محمد بشار - مخبر الدراسات الصحراوية |
المؤلف الرئيسي: | بوسكرة، علي (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج13, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | جويلية |
الصفحات: | 24 - 41 |
ISSN: |
2335-187X |
رقم MD: | 1517606 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
نص | قرآن | حداثة | أصوليين | دين | قراءة | Text | Wedding | Modernity | Fundamentalists | Religion | Reading
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
من المصطلحات التي احتلت حيزا هاما وكبيرا في الدراسات الفلسفية عامة واللغوية على وجه الخصوص هو مصطلح "النص" حيث عرف تناوله تطورا كبيرا من جهة واختلافا فكريا ومعرفيا ومنهجيا من جهات أخرى، والذي يهمنا في هذا البحث ليس النص فقط وإنما النص الملحق بالصبغة الدينية أي النص الديني "القرآن الكريم والحديث الشريف". هذا النص الذي يعتبره المسلمين من البديهيات الذي لا يقبل المناقشة حول مصدريته فهو خطاب الشرع الذي يعبر عن الحقيقة المطلقة والمطلق لا ينسب إلا إلى الله سبحانه وتعالى، لكن مع التطور الذي أحدثته العلوم حدث له ما حدث، فهو الآخر طاله التغيير سواء من حيث القراءة أو نوعية المنهج خاصة مع عصر الحداثة، التي بدورها غيرت الكثير من المفاهيم وزحزحت الكثير من القناعات والمرجعيات. فما مفهوم النص عموما؟ وعند دعاة الحداثة خصوصا؟ وهل يتوافق مفهومهم للنص مع مفهوم الأصوليون؟ One of the terms that occupied an important and large space in philosophical studies in general and linguistic studies in particular is the term "text", where its handling was known for a great development on the one hand and an intellectual, cognitive and methodological difference on the other. Religious "The Noble Qur'an and the Noble Hadith." This text, which Muslims consider one of the axioms that does not accept discussion about its source, is the discourse of the Sharia that expresses the absolute truth, and the absolute is only attributed to God Almighty, but with the development brought about by the sciences, what happened to him happened to him, so he is the last to change whether in terms of reading or The quality of the curriculum, especially with the era of modernity, which in turn changed many concepts and displaced many convictions and references. What is the meaning of the text in general? And when advocates of modernity in particular? Is their understanding of the text compatible with the concept of fundamentalists? |
---|---|
ISSN: |
2335-187X |