ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فعالية برنامج للإرشاد المختصر المتمركز حول الحل في تحسين الصلابة النفسية لدى طلاب الجامعة المعرضين للتنمر

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Solution Focused Brief Counseling Program in Improving Psychological Hardiness among University Students Exposed to Bullying
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: أبو السعود، شادي محمد السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aboelsoad, Shady Mohammed Al-Sayed
المجلد/العدد: ع80
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 113 - 187
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 1518185
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإرشاد المختصر المتمركز حول الحل | الصلابة النفسية | طلاب الجامعة | التنمر | Solution Focused Brief Counseling | Psychological Hardiness | University Students | Bullying
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تحسين مستوى الصلابة النفسية لدى طلاب الجامعة المعرضين للتنمر، وتكونت عينة البحث من (٤٠) طالبا وطالبة من طلاب كلية التربية جامعة مطروح وقد تراوحت أعمارهم الزمنية من (19- 23) عاما بمتوسط حسابي بلغ (20.625)، وانحراف معياري بلغ (1.125)، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين: تجريبية وضابطة بواقع (٢٠) طالبا وطالبة لكل مجموعة، وقد اشتمل البحث على الأدوات الآتية: مقياس الصلابة النفسية لدى طلاب الجامعة إعداد / الباحث، مقياس التعرض للتنمر لدى طلاب الجامعة /إعداد الباحث، مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة إعداد/ أبو النيل وآخرون (٢٠١١)، مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي الثقافي للأسرة المصرية إعداد/ سعفان وخطاب (٢٠١٦)، وتم تطبيق برنامج الإرشاد المختصر المتمركز حول الحل إعداد/ الباحث على أفراد المجموعة التجريبية الذي استغرق (١٦) جلسة، وأسفرت نتائج البحث عن: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (٠,٠١) على مقياس الصلابة النفسية بين متوسطي رتب درجات طلاب الجامعة أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (٠,٠١) على مقياس الصلابة النفسية بين متوسطي رتب درجات طلاب الجامعة أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لصالح أفراد المجموعة التجريبية، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مقياس الصلابة النفسية بين متوسطي رتب درجات طلاب الجامعة أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي.

The research aimed at improving Psychological Hardiness among University Students Exposed to Bullying. The sample consisted of (40) students (Aged 19-23 years; M=20.625; SD=1.25) at faculty of education - Matrouh university. They were divided into two experimental and control groups with (20) students for each group. The research included the following instruments: The psychological hardiness scale of university students prepared by the researcher, The exposure to bullying scale of university students prepared by the researcher, The Stanford-Binet intelligence scale: Fifth edition, prepared by Abu El-Nile et al. (2011), The socio-economic-cultural level scale of the Egyptian family prepared by Saafan and Khattab (2016). The solution focused brief counseling program prepared by the researcher was applied to the experimental group over a period of (16) sessions, The results showed that: There were significant differences at the significance level (0.01) between the average ranks scores of the experimental group students in the pre- and post-measurements on the psychological hardiness scale in favor of the post-measurement, There were significant differences at the significance level (0.01) between the average ranks scores of experimental group university students and control group university students on the post-measurement of the psychological hardiness scale in favor of the experimental group students, There were no significant differences between the average ranks scores of the experimental group students on the post- and followup measurements of the psychological hardiness scale.

ISSN: 1687-0697