دور الذكاء الاصطناعي وعلاقته بمهارات التواصل غير اللفظي لدى أطفال التوحد في دولة الإمارات العربية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Artificial Intelligence and its Relationship to non-Verbal Communication Skills among Children with Autism in the United Arab Emirates "from the Teachers Perspective" |
|---|---|
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | شومان، شروق محمود محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shoman, Shorouq Mahmoud Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | الاتربي، رضا محمد طه (مشرف) , سليمان، منى عيادة أحمد (مشرف) , شاهين، أسامة محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع277 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 417 - 451 |
| ISSN: |
2535-2113 |
| رقم MD: | 1519208 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
| ISSN: |
2535-2113 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج إرشادي قائم على استراتيجيات صن رايز في تدريب أمهات أطفال التوحد لتنمية مهارات التواصل والنطق لدى أطفالهن
بواسطة: نعيم، نادين معين منشور: (2024) -
مظاهر التواصل غير اللفظي وعلاقتها بأشكال اللعب لدي الأطفال التوحديين في مملكة البحرين : دراسة حالة
بواسطة: بدر، خلود فيصل محمد منشور: (2011) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على أسلوب لوفاز في تنمية المهارات الاجتماعية والتواصلية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد في المدينة المنورة
بواسطة: الملك، اشرف ابراهيم منشور: (2015) -
وعي معلمات رياض الأطفال ببرامج التدخل المبكر باستخدام الذكاء الاصطناعي في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطرابات التوحد
بواسطة: الشاهد، أحمد محمد عبدالحميد منشور: (2023) -
الذكاء الاصطناعي وإسهاماته في تأهيل الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: علي، وليد محمد منشور: (2019)
