ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









دور المتاحف الفنية الافتراضية في تعزيز قيم المواطنة الرقمية

المصدر: مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الفنية
المؤلف الرئيسي: حجازي، ياسمين أحمد حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hegazy, Yasmine Ahmed
المجلد/العدد: مج24, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 170 - 184
ISSN: 2682-2849
رقم MD: 1519342
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المتحاف | الافتراضية | المواطنة | الرقمية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02296nam a22002177a 4500
001 2262967
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a حجازي، ياسمين أحمد حسن  |g Hegazy, Yasmine Ahmed  |e مؤلف  |9 540405 
245 |a دور المتاحف الفنية الافتراضية في تعزيز قيم المواطنة الرقمية 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية  |c 2024  |g سبتمبر 
300 |a 170 - 184 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث التعرف على دور المتاحف الفنية الافتراضية في تعزيز قيم المواطنة الرقمية، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لوصف وتحليل الظاهرة المدروسة وهي المتاحف الفنية الافتراضية. وقد بلغت عينة البحث (7) متاحف فنية افتراضية، تم اختيارها وفقاً لعدد الزيارات الافتراضية للمتحف، واعتمدت الباحثة على تحليل واستعراض أهم الأنشطة التي يقدمها كل متحف افتراضي وعلاقة هذه الأنشطة بقيم المواطنة الرقمية، وقد توصلت النتائج إلى أن المتاحف الفنية الافتراضية تقوم بدور فعال في تعزيز قيم المواطنة الرقمية بكل أبعادها، كما أوصى البحث الحالي بضرورة دمج التقنيات الرقمية في التعليم والتوسع في استخدام المتاحف الافتراضية في التعليم. 
653 |a المتاحف الفنية  |a المواقع الإلكترونية  |a المواطنة الرقمية  |a القيم الاجتماعية 
692 |a المتحاف  |a الافتراضية  |a المواطنة  |a الرقمية 
773 |4 فنون  |4 التربية والتعليم  |6 Art  |6 Education & Educational Research  |c 013  |e Research in Art Education and the Arts  |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn  |l 003  |m مج24, ع3  |o 1608  |s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون  |v 024  |x 2682-2849 
856 |u 1608-024-003-013.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1519342  |d 1519342 

عناصر مشابهة