ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر تقنية الواقع المعزز في إثراء الجانب المعرفي لزوار معارض الأشغال الفنية

المصدر: مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الفنية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، مروى محمد رضا عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ebrahim, Marwa Mohamed Reda Abd Elrahman
المجلد/العدد: مج24, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 407 - 422
ISSN: 2682-2849
رقم MD: 1519352
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التقنية | الواقع المعزز | Technique | Augmented Reality
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03484nam a22002177a 4500
001 2262973
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a إبراهيم، مروى محمد رضا عبدالرحمن  |g Ebrahim, Marwa Mohamed Reda Abd Elrahman  |e مؤلف  |9 806078 
245 |a أثر تقنية الواقع المعزز في إثراء الجانب المعرفي لزوار معارض الأشغال الفنية 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية  |c 2024  |g سبتمبر 
300 |a 407 - 422 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى الكشف عن أثر تقنية الواقع المعزز في إثراء وتعزيز الجانب المعرفي لزوار معارض الأشغال الفنية. ولتحقيق هدف البحث تم الاعتماد على المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي في الإطار العمالي وتحويل المعارف والمفاهيم المصاحبة للمشغولات الفنية إلى معلومات في شكل نصوص مكتوبة ومسموعة وفيديو (تصف وتشرح الخامات والتقنيات والتوليف) تقدم للزوار من خلال استخدام تقنية الواقع المعزز- حيث تم التطبيق على عينة من زوار المعرض في مكتبة المعادي العامة مكونة من 125 زائر وتم تصميم أداة استبيان يجاب عليها باستخدام رمز الاستجابة السريعة Qrcode وقد خلصت الدراسة إلى أن مجال الأشغال الفنية استطاع أن يتعامل مع التقنيات التكنولوجية الحديثة ومعرفة آليات تطبيقها والتحكم في تقنياتها باعتبارها مدخلاً متطوراً لخلق بعد ديناميكي وتحقيق مبدأ الإبهار في معروضات أكثر تصديقاً وجذباً وقد أوصت الباحثة بتعميم استخدام تقنية الواقع المعزز في المعارض والمؤسسات التعليمية ودمج التكنولوجيا بمجال الأشغال الفنية. وقد خلصت الدراسة إلى أن مجال الأشغال الفنية استطاع أن يتعامل مع التقنيات التكنولوجية الحديثة ومعرفة آليات تطبيقها والتحكم في تقنياتها باعتبارها مدخلاً متطوراً لخلق بعد ديناميكي وتحقيق مبدأ الإبهار في معروضات أكثر تصديقاً وجذباً وقد أوصت الباحثة بتعميم استخدام تقنية الواقع المعزز في المعارض والمؤسسات التعليمية ودمج التكنولوجيا بمجال الأشغال الفنية. 
653 |a تقنية الواقع المعزز  |a المعارض الفنية  |a الأشغال الفنية  |a الوعي الفني 
692 |a التقنية  |a الواقع المعزز  |b Technique  |b Augmented Reality 
773 |4 فنون  |4 التربية والتعليم  |6 Art  |6 Education & Educational Research  |c 025  |e Research in Art Education and the Arts  |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn  |l 003  |m مج24, ع3  |o 1608  |s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون  |v 024  |x 2682-2849 
856 |u 1608-024-003-025.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1519352  |d 1519352