رؤية تفكيكية للثنائيات المتناقضة في نماذج من أعمال فنية حديثة

المصدر:	مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية الفنية
المؤلف الرئيسي:	زيادة، سارة حامد حامد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Zyada, Sarah Hamed Hamed
المجلد/العدد:	مج24, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	436 - 446
ISSN:	2682-2849
رقم MD:	1519415
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأعمال الفنية \| الثنائيات المتناقضة \| التحليل التفكيكي
كلمات المؤلف المفتاحية:	الرؤية التفكيكية \| الثنائيات المتناقضة \| الفن الحديث
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01154nam a22002057a 4500
001	2263020
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 234233 \|a زيادة، سارة حامد حامد محمود \|e مؤلف \|g Zyada, Sarah Hamed Hamed
245		\|a رؤية تفكيكية للثنائيات المتناقضة في نماذج من أعمال فنية حديثة
260		\|b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية \|c 2024 \|g سبتمبر
300		\|a 436 - 446
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الأعمال الفنية \|a الثنائيات المتناقضة \|a التحليل التفكيكي
692		\|a الرؤية التفكيكية \|a الثنائيات المتناقضة \|a الفن الحديث
773		\|4 فنون \|4 التربية والتعليم \|6 Art \|6 Education & Educational Research \|c 027 \|e Research in Art Education and the Arts \|f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn \|l 003 \|m مج24, ع3 \|o 1608 \|s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون \|v 024 \|x 2682-2849
856		\|u 1608-024-003-027.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1519415 \|d 1519415