تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > حلول تشكيلية جديدة بتقنية التف...>الوصف

حلول تشكيلية جديدة بتقنية التفريغ كمدخل لتدريس الخزف لطلاب التربية الفنية وفقاً لمفهوم فن الخزف الحديث

المصدر: مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الفنية
المؤلف الرئيسي: الباز، سهير محمد الغريب محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج24, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 476 - 491
ISSN: 2682-2849
رقم MD: 1519437
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التراث الإسلامي | التربية الفنية | فن الخزف الحديث | تقنية التفريغ
كلمات المؤلف المفتاحية:
حلول تشكيلية | التقنيات | التفريغ | مفهوم فن الخزف الحديث
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يدور البحث حول كيفية مساعدة الطالب في عمل حلول تشكيلية جديدة بطريقة التفريغ تتناسب مع مفاهيم وأهداف التربية الفنية (تنمية العملية الابتكارية)، وكيف يمكن إكساب الطالب تقنيات التفريغ التقليدية والتي تحتاج إلى مهارة عالية ووقت في التنفيذ بطريقة يدوية سهلة متقنة وسريعة (تنمية الجانب المهارى)، قامت الباحثة باستخدام الاستنسل كأداة (مسطرة تشطيب لا تتسبب في عمل تشوهات على المظهر السطحي للخزف والفخار)، مما ساعد الطالب في إنتاج وحدات متقنة في وقت قياسي ثم قام الطالب بعد ذلك بإعادة صياغتها جماليا بصورة جديدة ومبتكرة وفقا لمفهوم فن الخزف الحديث. استهلت الباحثة بعرض بعض نماذج من التراث الإسلامي والشعبي مثل شبابيك القلل المفرغة البديعة وبعض من العينات الفخارية المفرغة التقليدية المتوفرة بالأسواق، لتوضيح الفرق بين المفهوم النفعي القديم للخزف وكذلك توضيح خطورة الاهتمام بالجانب التقني فقط على العملية الابتكارية، أن تقنية التفريغ على أسطح منتجات الخزف والفخار تتميز بنوع خاص من المعالجات السطحية البديعة. كما قامت الباحثة بعمل تجارب على عينة عشوائية من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الفنية، أيضا قامت الباحثة بإنتاج بعض الأشكال مستعينة بالتراث الإسلامي والشعبي كمصدر من مصادر التعبير الفني.
ISSN: 2682-2849

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.