تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الحقوق التربوية للطفل في الإسل...>الوصف

الحقوق التربوية للطفل في الإسلام وتطبيقاتها في الأسرة

العنوان بلغة أخرى: Educational Rights of the Child in Islam and Their Applications in the Family
المصدر: مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الأندلس للعلوم والتقنية
المؤلف الرئيسي: الخقر، حسين أحمد حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع108
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 141 - 168
DOI: 10.35781/1637-000-108-005
ISSN: 2410-1818
رقم MD: 1519689
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
القيم الإسلامية | الاستراتيجيات التربوية | التربية الإيمانية | حقوق الطفل
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحقوق التربوية | الطفل | التطبيقات التربوية | Educational Rights | Child | Practical Application
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى توضيح الحقوق التربوية للطفل في ضوء التربية الإسلامية، مع إبراز التطبيقات العملية لهذه الحقوق في الحياة التربوية. يعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، لاستنباط الحقوق التربوية من النصوص الشرعية وتوضيح أثرها في تكوين شخصية الطفل وتنمية القيم الإسلامية لديه. ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث أن الإسلام منح الطفل حقوقاً تربوية متكاملة تشمل الرعاية قبل الولادة وبعدها، التربية الإيمانية، وحقوق التعليم والتربية النفسية والاجتماعية، مما يساهم في بناء شخصية متوازنة وقوية.

This research aims to elucidate the educational rights of the child within the framework of Islamic education, highlighting practical applications of these rights in family life. Employing a descriptive-analytical methodology, the study derives these rights from Islamic texts and examines their impact on the child's character development and the cultivation of Islamic values. The findings reveal that Islam provides the child with comprehensive educational rights, encompassing prenatal and postnatal care, faith-based upbringing, and rights to education, as well as psychological and social development, all contributing to the formation of a balanced and resilient personality.
ISSN: 2410-1818

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.